长春初中语文九下《6背影》 (5).pptVIP

　　　 同学们请动起你的手来,开动脑筋,展开想象,用你的妙笔为本课设计一段情境导入语! １.听课文录音 　　　　　　2.表情朗读课文 * * * * * * 　　 　　　朱自清 背　影 教学目标: 1.能够正确而有感情的朗读课文,从中感受父亲的爱子之情。 2.初步理解文章的内容与结构。　 走近作者 朱自清：中国散文家，诗人．字佩弦，江苏扬州人．原籍浙江绍兴人．我们曾经学过他的作品春 . 　　 给生字注音: xìè sānɡ chóuchú 交卸 奔丧 踌躇 yū pánshān suǒxiè 迂腐 蹒跚 琐屑 jí fù tuí 狼藉 赋闲 颓唐 《背影》 　　这篇文章记叙的主要事件是什么？ 　　 整体感知 两年前作者奔丧完毕，父子在浦口依依惜别的情景。 整体感知 　　 　　这篇文章主要写谁？反映的主题是什么？ 　　 　　　　　　 我的父亲 父爱 整体感知 　　我与父亲是在怎样的背景下见面的？