利润问题说课课件.pptxVIP

; （地位）这是新人教版七年级第三章第三节的内容，本节是在接一元一次方程的基础上,讲一元一次方程的应用.且已经学习了两课时的一元一次方程的应用，学生对审题、找已知数，未知数、等量关系、列出一元一次方程已经有了初步的认识。（作用）学习这一节内容，它的作用在于为解决实际问题起到启蒙作用，奠定之后方程应用题学习的基础，同时可提高学生的学习能力，培养他们对数学的学习兴趣。 ;1、知识与技能目标：学会用方程表示实际问题中 的数量关系和变化规律。; 1、正确地分析出应用题中的已知数、未知数。 2、找等量关系 。 ;教法与学法;我会指导学生使用以下几种学法：背诵记忆法、自主学习法，合作学习法， 理由如下：背诵记忆法可以强化学生对解题步骤的记忆，避免因步骤的缺失丢分；自主学习法培养学生独立思考的习惯，合作学习法可以培养学生合作解决??题的能力;三、说教学过程;;1、某商品的进价是15000元，售价是18000元。商品的利润是 元，利润率是 。 2、如果某种商品打“八折”出售，是指按原价的 %出售 。 3商店出售一种录音机，原价400元。现在打九折出售，比原价便宜____元 4、列一元一次方程解应用题的一般步骤是____________________________________ 5、进价、售价、利润之间的关系式是 ______________________________________ 6、进价、利润、利润率之间的关系式是______________________________________ ; ; 重百超市把一种羊毛衫按进价提高50﹪标价，然后再按8折（标价的80﹪)出售，这样重百每卖出一件羊毛衫就可盈利80元。这种羊毛衫的进价是多少元？如果按6折出售，重百还盈利吗？为什么？;引导学生：;（二）求商品标价; 昨天陈管杰的妈妈到重百花了69元买 了一件衣服，这件衣服是按标价的3折出 售的，这件衣服的标价是多少元？ ;; 文体艺术周，小红和小华一起去商场买气球和荧光棒(气球2个以上打八折,荧光棒2根以上打九折）,你能够根据他们和营业员的对话,求出气球和荧光棒的价格吗？ ;;1）商品利润 = 商品售价 — 商品进价 ;;作业：必做题;选做题;