北师大初中语文九上《4琵琶行（节选）》 (3).pptVIP

琵琶行（并序）白居易 知音 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一伯牙兴奋极了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”这个樵夫就是就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。 ——《列子-汤问》 当人们在某个具体的情境中听到某种音乐时， 会与这种音乐产生一种强烈的共鸣， 这就是音乐的作用。 教学目标 1：反复诵读，品味诗歌意境，体会作者的感情，领会主旨。 2：学习用比喻描写音乐的写法，培养联想和想象的能力。 3：领会白居易关注现实，同情和尊重下层妇女的崇高精神。 琵琶女的形象 封建社会中被玩弄、被侮辱的妇女形象。 年轻貌美——年长色衰门庭若市——独守空船恣情欢笑——满腹辛酸 同是天涯沦落人 相逢何必曾相识 诗人和琵琶女之间有什么共同的命运 ？ 一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从京都长安来到