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开环控制系统的体验与应用——警示铃原理的迁移 开环控制系统的体验与应用——警示铃原理的迁移 符慧 【教学目标】 一、知识与技能 1、能从体验设计的角度理解控制的一般概念和开环控制系统的工作过程与方式 2、了解简单的控制设计的基本知识 3、能从开环控制系统的设计过程中再次体验方案的构思方法过程 4 能运用已学知识进行迁移，结合现实，发展创新能力。 二、过程与方法 1、经历将控制的基本知识应用于技术实践的过程，初步掌握控制的基本思想和方法，形成清晰的体验控制并进行应用的基本思路，发展创新精神和理论用于实践的能力。 2、经历控制系统的组装、调试、体验、迁移、设计、和评价的活动过程，初步掌握基本的技术学习方法和技术探究方法，具有初步的参与技术活动的能力，发展技术的决策能力、创新能力和终身学习能力。 三、情感、态度、价值观 1、熟悉从事技术活动必须具备的品质，能够安全而又负责任地参加技术活动，具有良好的合作和交流的态度，养成严谨、守信、负责、进取等良好品质。 2、体验技术问题解决过程的艰辛与曲折，具有克服困难的勇气和决心，培养不怕困难、不屈不挠的意志，感受解决技术难题和获得劳动成果所带的喜悦。 3、认识技术的创造性特征，形成实事求是、精益求精的态度，培养富于想象、善于批判、敢于表现个性，勇于创新的个性品质。 4、在控制的体验应用过程中，学会运用已学知识从体验中进行再次分析总结，结合