2018年江西省万载县株潭中学人教版高中语文必修三：4、蜀道难课件 .pptVIP

李白印象 人, 豪放率性; 诗, 浪漫雄奇。 李白对蜀道的印象 难! 2、大胆想象、联想: 用蚕丛鱼凫开国、五丁开山、六龙驾日的传说极力渲染蜀道之隔、之通 , 以此表现蜀道山岭之高危。此外，这些神话传说丰富了诗歌的内容，开拓了诗歌的意境，同时使全诗笼罩上一层神秘的色彩，增添了艺术感染力。 想象、联想历史久远, 空间广阔, 气势酣畅。 3、极度夸张: 极写秦蜀之隔, 太白之高, 青泥 ( 岭) 之峻, 连峰之高, 飞瀑之喧, 剑阁之险。 诗里极端夸张说蜀道难行是“蜀道之难，难于上青天”。 “扪参历井仰胁息”， 也是绝妙的夸张之笔。 “扪”“历”两个动词的连用，显出友人出没在星宿之间，那山之高就不言而自明了。 这与“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人” 有异曲同工之妙。 “连峰去天不盈尺” 比后世民谣“离天三尺三” 的说法更具夸张性。 “黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援” 也以猿鹤面对高峻的山崖无可奈何的夸张描写，反衬蜀道的高峻。 4、反复烘托: 以黄鹤猿猱愁度来衬托蜀道山岭之 高 , 以飞鸟悲号 、子规夜啼来衬托蜀道空寂悲凄; 以行人的敛气屏息、惊魂不定、失色长嗟来衬托山之陡峭峻险。 5、灵活的诗句 。《蜀道难 》是乐府古题 ，这种诗歌体裁没有严格的字数、句数、平仄和韵脚的限制，李白充分运用了这一特点，使诗的语言形式自由活泼。句式以七言为主，杂以其他长短句，层次错落，如行云流水，一气贯注。诗的前半部分多用长句，语言奔放畅达；后半部分多用四字短句，显得简劲有力。这种灵活多变的语言形式，才能酣畅淋漓地表现诗人的飘逸浪漫。 艺术成就 《蜀道难》饱蘸着诗人豪放浪漫的激情，突出地运用了丰富的想象、极度的夸张和奇异的神话传说刻画了蜀道的高峻险要，艺术地展现了古老蜀道种种令人望而生畏、惊心动魄的画面，形成雄放飘逸的艺术风格，充满浪漫主义的色彩，具有强烈的艺术感染力。 作者在诗歌的第三节写有关“剑阁”的内容，意图是什么？ 诗人的意图是要严防野心家发难。诗人从剑阁的险要引出对政治形势的描写，从而表达了对国事的忧虑和关切。唐天宝初年，太平景象背后正潜伏着危机，后来发生的安史之乱，证明诗人的忧虑是有现实意义的。 叹 高 一叹蜀道之难蜀道的来历蜀道的高峻 叹 险 二叹蜀道之难环境凄清山水险恶 战祸之烈 三叹蜀道之难剑阁险要杀人惨景 蜀道自古难行 蜀道自古可畏（劝阻友人） 　早还家（告诫友人） 诗人如何写蜀道之难？——一唱三叹 理清思路 开辟难 攀越难 安居难 李白如何表达对蜀道的感叹? 1、反复咏叹: 诗中用排比手法三次感叹。 “蜀道之难, 难于上青天”, 一叹其高危不通, 二叹其峻险难越, 三叹其雄奇凶险。 反复出现，一唱三叹，像一首乐曲的主旋律一样激荡读者的心弦。 开头一句，领起全文，叹蜀道之高，为全文奠定雄放的感情基调。 中间一句，叹蜀道之险，强调主旋律，把诗歌推向高峰。 结尾一句，叹蜀中战祸之烈，照应题目、开头，给人强烈的感叹。 关于这首诗的主旨，历来争论颇多，主要有以下几种意见： ? 1、此诗即事成篇，为送别友人入蜀而作，表达对友人的担忧和关心。 2、表面写蜀道的艰难，实则写仕途坎坷，表达诗人怀才不遇的愤懑。 《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。 3、写蜀道艰难，寄予了对国事的忧虑和担心。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱的担忧。 ? * * * * * * 蜀 道 难 唐·李白 晚唐—— 初唐—— “初唐四杰”：王勃，杨炯，卢照邻，骆宾王 盛唐—— “两座高峰”：李白（浪漫），杜甫（现实） “两个诗派”：边塞诗派（高适、岑参、王昌龄，又称“高岑诗派”），山水田园诗派（王维和孟浩然，又称“王孟诗派”）。 中唐—— 韩愈、白居易，白居易的叙事诗《琵琶行》和《长恨歌》广为传诵 “小李杜”：李商隐和杜牧。 唐代诗歌简介 作者生平 李白的家世和出生地至今还是个谜，李白五岁时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。 二十岁时只身出川，开始了广泛漫游，南到洞庭湘江，东至吴、越，寓居在安陆（今湖北省安陆县）。 他到处游历，希望结交朋友，干谒社会名流，从而得到引荐，一举登上高位，去实现“济天下”“安社稷”的政治理想和抱负。可是，十年漫游，却一事无成。 天宝初年，由人推荐，唐玄宗召他进京，命他供奉翰林。这是李白一生最得意的时期。不久，因权贵的谗毁，于天宝三、四年间（公元 744或745年），被赐金放还，排挤出京。此后，他在江、淮一带盘桓，思想极度烦闷。 天宝十四年（755年）冬，安禄山叛乱，他这时正隐居庐山，适逢永王李遴的大