2018年江西省万载县株潭中学人教版高中语文必修五：8咬文嚼字 课件 .pptVIP

五、总结全文 在文学语言的运用上，都不能离开一条：细细锤炼，细细品味。希望大家在以后的阅读和作文中时时进行“咬文嚼字”，从而使自己的作品更完美。 《咬文嚼字》创刊于1995年1月，是一本文字方面的期刊，每月出版一期。“宣传语文规范，传播语文知识，引导语文生活，推动语文学习”是其办刊宗旨； 编辑、记者、校对、广告从业人员、文秘、节目主持人和教师、学生为其主要阅读对象。知识性强，尤其有些知识不是课堂里、词典里能等到的；文字生动可读。 　　 　　主管单位：上海市新闻出版局 报刊刊期：月刊 　　主办单位：上海文艺出版总社 报刊版面： 　 朱 光 潜 咬文嚼字 陈玉涛改编 歇后语填空： 老鼠钻进书堆里——（） 答案：咬文嚼字 一、导入 人生格言：以出世的精神，做入世的事业。 文艺随笔，也叫文艺短论，是文艺评论的一种，它的特点是一事一议；篇幅短小，既发议论又谈感受，行文自由，语言精辟，议论形象。 “咬文嚼字”有以下几个意思，请选择每句中的“咬文嚼字”的正确意思： A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。 B.形容卖弄才学。 C.形容强词夺理或狡辩。 1、学习马列主义理论要领会其精神实质,切不可一味地咬文嚼字 。（　　　） 2、此君肚里学识稀薄,但在人前说起话来却常常咬文嚼字,极尽哗众取宠之能事。（　　　） 3、此事明明是你错了,你再咬文嚼字也毫无用处。（　　） A B C 1、作者将“咬文嚼字”贬义褒用，赋予它新的含义。新的含义是什么？请在原文中找出相关语句。 二、检查预习 但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在实际上就是调整思想和感情。 1、郭沫若改台词 2、王若虚改《史记》“李广射虎” 3、贾岛“推敲” 的故事 4、苏轼《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析。 5、套板反应 作者围绕咬文嚼字的道理所举的例子： 三、分组合作探究 小组合作探究：五个例子分别说明了什么道理？ 1、郭沫若改台词 2、王若虚改《史记》“李广射虎” 3、“推敲”的推敲 4、苏轼《惠山烹小龙团》三、四两句的剖析。 5、套板反应 例一： “你是没有骨气的文人” “你这没有骨气的文人” 句式不同，情感不同 郭沫若改台词 总结：“你是什么”只是单纯的叙述语，没有任何感情色彩，“你这什么”不仅是坚决的判断，而且表现着强烈的情感。 例二： 《史记》李广射虎一段： “广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。因更复射之，终不能复入石矣。” 王若虚在《史记辨惑》将它改为： “以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入”。 或“尝见草中有虎，射之，没镞，视之，石也”。 字数增减，意味不同 王若虚修改《史记》中李广射虎情节 例三： “僧推月下门”一句的推敲 字眼不同 意境不同 推敲故事 鸟宿池边树,僧敲（推）月下门. 4、苏轼《惠山烹小龙团》三、四句剖析 ①惠山泉水泡小龙团茶 辨析：清茶泡在泉水联想到明月照着泉水，它们有共同的清沁肺腑的意味。联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。 道理：善用联想意义，意蕴丰富 ③独携天上小团月　来试人间第二泉 ②独携小龙团　来试惠山泉 独携天上小团月来试人间第二泉 品味妙语 大胆想象： 1、诗人所处环境: 2、诗中人物的活动： 3、诗中人的情趣： 月明风清，碧泉映月 品茶、赏月 恬静幽闲、醉情山水 明确：用联想意义，意蕴丰富 分析第七段联想意义要慎用，否则可能产生什么样的负面影响？ 培根说过：第一个把女人比喻作花的人是“天才” 第二个把女人比喻作花的人是“庸才” 第三个把女人比喻作花的人是“蠢材” 到底该如何形容美人儿？ 5、套板反应（反面事例） 道理：联想意义因误用而生流弊，容易滑向套板反应，袭用套语滥调，没有一点新奇的意味。 美人－－“柳腰桃面”“王嫱、西施” 才子－－“学富五车”“才高八斗” 风景－－“春花秋月” 别离－－“柳岸灞桥” 买卖－－“端木遗风” 1、回眸一笑百魅生，六宫粉黛无颜色。  2、两弯似蹙非蹙眷烟眉，一双似喜非喜含情目。  写美女的好诗句： 写才子的好句子： 3、巧笑倩兮，美目盼兮。 1、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 2、酒入豪肠，七分酿成了月光，三分啸成了剑气，秀口一吐，便是半个盛唐 欣赏小故事： 有一个乞丐，他面前的牌子上写着：“本人自幼双目失明。”可乞讨的效