2018年江西省万载县株潭中学高中语文中国古代诗歌散文欣赏：1.3《拟行路难》课件 .pptxVIP

悲歌一曲诉愁肠; 拟行路难 （其四）;;作者简介：; 我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，士族特别是高级士族凭借门第出身就可做官，世世代代控制高级官职。他们造成“上品无寒门，下品无世族”的局面。门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，他们即使才华横溢，也很难任高官。一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一个特色。; 解题： 拟，摹仿。《行路难》，是乐府杂曲，本为汉代歌谣，鲍照《拟行路难》18首，歌颂人生的种种忧患，寄寓悲愤。本篇是《拟行路难》十八首中的第四首。 ; 知人论世，理解标题： “行路难”难从何而来？;倾倒水于平地，水向四处分流。 人生是既定的，怎么能成天自怨自哀？  喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》。 歌唱声因举杯饮酒愈益悲愁而中断。  人心又不是草木，怎么会没有感情？ 欲说还休，欲行又止，不再多说什么。;“愁”; 但沉郁难舒之情;　3、诗的第一二句用了什么表现手法？说明了什么道理？ ;起兴;“起兴”示例：;比兴手法的作用： 作用分解： 1、开头引出下文，起铺垫作用。 2、景或物烘托渲染气氛，奠定基调 3、比喻生动形象，化抽象为具体，化繁杂为简单。;　 4、结合写作背景，说说第三四句中的“命”指什么？从诗的第三四句中，你读出了作者怎样的心情？ ;1、地位低下，无言的资格，自然不敢言。 2、社会专制黑暗，人们无言的自由。 所以，诗中有对不平等现象的愤慨，对门阀制度的不满，传达了寒门志士有志难申的慷慨不平的呼声。诗歌不仅是言愁，而且抒写心中愁愤不平之气。;　　全诗突出一个“愁”字，所叹者愁，酌酒为消愁，悲歌为断愁，不敢言者更添愁。正如沈德潜所说，此诗“妙在不曾说破，读之自然生愁”。;　 古往今来，有很多诗都言愁，言愁已成为一种独特的文化现象，但所言之愁又有何不同？请举例说一说。　;1.思家思乡之愁： 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 夕阳西下，断肠人在天涯。 2.相思之愁： 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 3.忧国亡国之愁： 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯 。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。; 天宝元年（７４２），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极用世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。《行路难》即作于被迫离开长安时，感叹人生道路上的艰难险阻。李白少有大志，胸怀着“济苍生，安社稷”的理想，想辅佐帝王，成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”直到四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放，蔑视权贵，不容于朝。天宝三年，被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。;行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。;比较鲍、李的《行路难》;比较鲍、李的《行路难》;检测与反馈 下列有关《拟行路难》的说法，不准确的一项是（　　） 　　 A 、本诗是表现了门阀制度像大山一样压在鲍照身上，流露出了他的无比巨大的愤懑与不平。 　　 B 、开头写水依照高下不同的地势流动，其实表现了作者认同人的贵贱是由家民门第所决定的。 　　 C 、 举杯断绝歌路难 中的 断绝 往往被后人理解是指歌断绝。 　　 D 、鲍照诗气骨劲健，语言精练，词采华丽，常常表现慷慨不平的思想感情。