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第三单元 十一 背影
一、双基积累
1.给下列文段中加点的字注音。
那年冬天,祖母死了,父亲的差( )使也交卸( )了,正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧( )回家。到徐州见着父亲,看见满院狼藉( )的东西,又想起祖母,不禁簌( )簌地流下眼泪。
2.下列词语书写无误的一项是( )
A.脚夫 惦记 晶萤 赋闲
B.游逛 惨淡 琐屑 珊栏
C.勾留 赔偿 浦口 嘱咐
D.熟识 举箸 料理 妥贴
3.综合性学习。
学习了朱自清这篇歌颂父爱的著名散文后,八年级某班拟开展以“读《背影》,悟亲情”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列各题。
(1)【谈看法】台湾著名诗人余光中先生认为:“在《背影》短短千把字的小品里,作者便流了四次眼泪,也未免太多了一点。 时至今日,一个20岁的大男孩是不是还要父亲这么照顾,而面临离别,是不是会这么容易流泪,我很怀疑。 今日的少年应该多读一点坚毅豪壮的作品。”对此,你有何看法?
答:________________________________________________________________
(2)【赞父爱】请你依照画线句子进行仿写,表达对父爱的赞颂。
父爱是一缕阳光,即使在寒冷的冬天也能让你感到温暖;父爱是一泓清泉,滋润着你干涸的灵魂;父爱____________________,______________________。
二、课内阅读
阅读课文第6段,回答4~8题。
4.请为本段文字加一个四字小标题。
答:_____________________________________________________________
5. 选段中刻画父亲形象最突出的描写手法是什么?从中你能读出什么?
答:_____________________________________________________________
_______________________________________________________________
6.选段写父亲的外貌,先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”,作者不
惜笔墨写服饰的颜色,其用意是什么?
答:_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
7.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”一句中“似的”一词能删去吗?
为什么?
答:___________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8.选段中两次写到“我”的流泪,你是怎样理解的?
答:_____________________________________________________________
_________________________________________________________________
三、美文品析
阅读下文,回答9~13题。
父亲那只寂寞的手
琴 台
①家人住院,同病房有个乡下来的年轻人,右手的手指除了大拇指外全部截掉了,为了还原手上的皮肤,医生将他的右手缝到肚皮上,据说要养护一段时间。
②陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚上,年轻人和妻子挤在窄小的病床上休息,而他那黑瘦苍老的父亲,就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊上。白日里无事,小夫妻两个经常叽叽咕咕地凑在一起说私房话,做父亲的,远远坐在安静的走廊长椅上,一只手在眼眉上滑来滑去,衰老的眼睛湿漉漉地看着某个地方发呆。即便吃饭的时候,他也是沉默的,唯一话多的是每天早晨查房的时候,他总要追着医生问东问西,听到解答后,又一个人怔怔地去长椅上发呆了。
③一天夜里,病房的空调调得太低,年轻的儿媳感冒了,昏昏沉沉躺在病床上睡着了。年轻人坐在床边的椅子上输液,那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片药,然后坐在儿子身边,眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。
④半小时后,液输完了,护士拔下针头后,用一根棉签摁在年轻人的手上,转而嘱咐老人:帮着摁一下,
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