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- 2018-12-11 发布于河北
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2018年高考数学总复习教案:8.1空间点、直线、平面之间的 位置关系
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第八章 立体几何初步第1课时 空间点、直线、平面之间的 位置关系
eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(对应学生用书(文)97~99页, (理)99~101页))
考情分析
考点新知
理解空间点、线、面的位置关系;会用数学语言规范的表述空间点、线、面的位置关系.了解公理1、2、3及公理3的推论1、2、3,并能正确判定;了解平行公理和等角定理.
理解空间直线、平面位置关系的定义,能判定空间两直线的位置关系;了解异面直线所成角.
1. (原创)已知点P、Q,平面α,将命题“P∈α,QαPQα”改成文字叙述是________.
答案:若点P在平面α内,点Q不在平面α内,则直线PQ不在平面α内.
解析:正确理解符号语言表达空间点、线、面之间的位置关系,能正确进行自然语言、图形语言和符号语言的相互转化.
2. (原创)有下列命题:①空间四点共面,则其中必有三点共线;②空间四点不共面,则其中任何三点不共线;③空间四点中有三点共线,则此四点共面;④空间四点中任何三点不共线,则此四点不共面.其中正确的命题是________.(填序号)
答案:②③
解析:①只须四点共面,任何三点不必共线;②③正确;④错误.
3. (必修2P28习题1改编)在正方体ABCDA1B1C1D1中,与AD1
答案:1
解析:与AD1平行的对角线仅有1条,即BC1.
4. (必修2P31练习12改编)如图所示,在三棱锥A-BCD中,E,F,G,H分别是棱AB,BC,CD,DA的中点,则
(1) 当AC,BD满足条件________时,四边形EFGH为菱形;
(2) 当AC,BD满足条件________时,四边形EFGH是正方形.
答案:AC=BD AC=BD且AC⊥BD
解析:易知EH∥BD∥FG,且EH=eq \f(1,2)BD=FG,同理EF∥AC∥HG,且EF=eq \f(1,2)AC=HG,显然四边形EFGH为平行四边形.要使平行四边形EFGH为菱形需满足EF=EH,即AC=BD;要使四边形EFGH为正方形需满足EF=EH且EF⊥EH,即AC=BD且AC⊥BD.
5. (必修2P24练习3改编)设P表示一个点,a,b表示两条直线,α、β表示两个平面,给出下列四个命题,其中正确的命题是________.(填序号)
① P∈a,P∈αaα;
② a∩b=P,bβaβ;
③ a∥b,aα,P∈b,P∈αbα;
④ α∩β=b,P∈α,P∈βP∈b.
答案:③④
解析:当a∩α=P时,P∈α,P∈α,但aα,∴ ①错;a∩β=P时,②错;如图,∵ a∥b,P∈b,∴ Pa,∴ 由直线a与点P确定唯一平面α.又a∥b,由a与b确定唯一平面γ,但γ经过直线a与点P,∴ γ与α重合,∴ bα,故③正确;两个平面的公共点必在其交线上,故④正确.
1. 公理1:如果一条直线上的两个点在一个平面内,那么这条直线上所有点都在这个平面内.
公理2:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他的公共点,这些公共点的集合是一条直线.
公理3:经过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面.
推论1:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面.
推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面.
推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.
2. 空间两条直线的位置关系
位置关系
共面情况
公共点个数
相交直线
在同一平面内
1
平行直线
在同一平面内
没有
异面直线
不同在任何一个平面内
没有
3. 平行直线的公理及定理
(1) 公理4:平行于同一条直线的两条直线平行.
(2) 定理:如果一个角的两边和另一个角的两边分别平行并且方向相同,那么这两个角相等.
[备课札记]
题型1 平面的基本性质
例1 画一个正方体ABCDA1B1C1D1,再画出平面ACD1与平面BDC1的交线,
解:F∈CD1、F∈平面ACD1、E∈AC、E∈平面ACD1、E∈BD、E∈平面BDC1、F∈DC1、F∈平面DC1B,则EF为所求.
eq \a\vs4\al(备选变式(教师专享))
在长方体ABCDA1B1C1D1的A1C1面上有一点P(如图所示,其中P点不在对角线B1D
(1) 过P点在空间作一直线l,使l∥直线BD,应该如何作图?并说明理由;
(2) 过P点在平面A1C1内作一直线m,使m与直线BD成α角,其中α∈eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2))),这样的直线有几条,应该如何作图?
解:(1) 连结B1D1,BD,在平面A1C1内过P作直线l,使l∥B1D1,则l即为所求作的直线
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