2018-2019学年人教版高中化学选修四名师制作优质学案：第2章 第3节　课时1　化学平衡状态 word版含答案.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第三节　化学平衡 课时1　化学平衡状态 学习目标：1.通过化学平衡的建立过程，以动态平衡的观点认识可逆反应在一定条件下的变化。(重点) 2．理解化学平衡的特征，根据反应的特点判断反应是否达到化学平衡状态。(难点) [自 主 预 习·探 新 知] 1．可逆反应 2．化学平衡 (1)化学平衡的建立 在一定条件下，把1 mol N2和3 mol H2充入一密闭容器中： 物质浓度 反应速率 开始时 c(反)最大 v(正)最大 c(生)为零 v(逆)为零 进行中 c(反)减小 v(正)减小 c(生)增大 v(逆)增大 平衡时 v(正)＝v(逆)→各组分的浓度保持不变 以上过程用vt图像表示： (2)化学平衡状态 在一定条件下的可逆反应里，当正、逆两个方向的反应速率相等时，反应体系中所有参加反应的物质的质量或浓度保持恒定的状态。 (3)化学平衡状态的特征 [基础自测] 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)既能向正方向进行又能向逆方向进行的反应均是可逆反应。(　　) (2)平衡时体系内各物质浓度保持不变，由v＝eq \f(ΔcB,Δt)知各反应物表示的反应速率均为0，反应处于静止状态。(　　) (3)合成氨反应中，当生成氨的速率等于氨分解的速