2016秋新人教版语文七年级上册第10课《再塑生命的人》练习题.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：37298618310　再塑生命的人 考点1　分析标题 文题《再塑生命的人》的含义是什么？表达了作者怎样的思想感情？ 字面含义：重新塑造生命、使重新获得生命的人。 深层含义：爱的光明照到了“我”的身上，“我”的灵魂被唤醒，拥有了“光明、希望、快乐和自由”。 表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。 考点2　人物形象 概括莎莉文老师和海伦的性格特点。 莎莉文老师：有责任心，教育讲究方法，因势利导，循循善 诱，善于抓住教育契机。 海伦：有毅力，身残志坚，自强不息，不屈不挠，聪明好学，悟性极高，情感丰富，热爱生活。 考点3　句子理解 结合课文内容，说说下列句子的含义。 1．在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。 这句话用比喻的手法从反面说明了受教育的重要性，接受了教育的人，生活的航船才能冲破阻碍旅途的大雾，找到准确的航向，从而靠近理想的人生港湾。 2．这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 这句话表面看来是说文字的神奇，实则暗示的是知识的力量。是知识使“我”这个盲聋哑人看到了光明，看到了快乐、幸福，因而，“我”觉得世界充满了花香，洋溢着美丽。 基础积累 1．下列加点字注音有误的一项是(　　) A．搓捻(ni