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- 2018-12-10 发布于安徽
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《写事要有点波澜》教案
【教学目的】 1、领会什么是波澜。 2、品味波澜的艺术效果。 3、了解兴波澜生变化的技法。【教学过程】一、导入新课 一位老太太做寿,她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下:这个婆娘不是人(举座皆惊),九天仙女下凡尘(喝彩),儿孙个个都是贼(惊怒),偷得寿桃献至亲(拍手叫好)。 短短四句,跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口。这就叫做──事件的波澜。 二、教师提示 1、什么是写出事件的波澜? 写出事件的波澜就是写出事件的曲折变化。 2、为什么要写出事件的波澜? ⑴ 客观事物本身就是起伏变化的,只有写出了事件的波澜才能准确地反映客观事物。(客观性) ⑵ “文若看山不喜平”,只有写出了事件的波澜才能达到引人入胜的效果。(阅读心理) 3、怎么样才能写出事物的波澜? ⑴ 善于选择本身就曲折复杂的事件来写。(前提) ⑵ 运用使叙事曲折的技巧: ① 情节突转法: 先请大家看一个故事:
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