2018高考数学专题复习突破训练（高考真题专题练）-构造函数解决高考导数问题.docVIP

构造函数解决高考导数问题 1.（2015·课标全国Ⅰ理）设函数，其中，若存在唯一的整数使得，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 若直线y=kx+b是曲线y=lnx+2的切线，也是曲线y=ln（x+）的切线，则b= ． （2016·北京理）（本小题13分） 设函数f (x)=x+bx，曲线y=f (x)(2,f (2))处的切线方程为y=(e1)x+4， （I）求a,b的值； (II) 求f (x)的单调区间． 2017·全国III卷文）（12分） 已知函数=lnx+ax2+(2a+1)x． （1）讨论的单调性； （2）当a﹤0时，证明． 5. （2016?四川卷文）（本小题满分14分） 设函数f (x)=ax2－a－lnx，g(x)=－，其中a∈R，e=2.718…为自然对数的底数. （Ⅰ）讨论f (x)的单调性； （Ⅱ）证明：当x＞1时，g(x)＞0； （Ⅲ）确定a的所有可能取值，使得f (x)＞g(x)在区间（1，+∞）内恒成立. 6.（2016?课标全国Ⅱ文）（本小题满分12分） 已知函数. （I）当时，求曲线在处的切线方程； （Ⅱ）若当时，，求的取值范围. 7.（2017·天津文）（本小题满分14分） 设，.已知函数，. （Ⅰ）求的单调区间； （Ⅱ）已知函数和的图像在公共点（x0，y0）处有相同的切线， （i）求证：在处的导数等于0； （ii）若关于x的不等式在区间上恒成立，求b的取值范围. 8.（2016·江苏）（本小题满分16分）已知函数f（x）=ax+bx（a＞0，b＞0，a≠1，b≠1）． （1）设a=2，b=． 求方程f（x）=2的根； 若对于任意xR，不等式f（2x）≥mf（x）6恒成立，求实数m的最大值； （2）若0＜a＜1，b＞1，函数g（x）=f（x2有且只有1个零点，求ab的值． （2016·山东理） (本小题满分13分) 已知. （I）讨论的单调性； （II）当时，证明对于任意的成立 10. (2017·江苏文)（本小题满分16分） 已知函数有极值，且导函数的极值点是的零点.（极值点是指函数取极值时对应的自变量的值） (1)求b关于a的函数关系式，并写出定义域； (2)证明：b23a; (3)若， 这两个函数的所有极值之和不小于，求a的取值范围. 构造函数解决高考导数问题答案 1.（2015·课标全国Ⅰ理）设函数，其中，若存在唯一的整数使得，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． D　 【解析】由题意，存在唯一的整数x0，使得f(x0)＜0，即存在唯一的整数x0，使(2x0－1)＜a(x0－1)． 设g(x)＝ex(2x－1)，h(x)＝a(x－1)．g′(x)＝ex(2x－1)＋2ex＝ex(2x＋1)， 从而当x∈时，g(x)单调递减；当x∈时，g(x)单调递增． 又h(x)＝a(x－1)必过点(1，0)，g(0)＝－1，当g(0)＝h(0)时，a＝＝1. 而g(－1)＝－，当g(－1)＝h(－1)时，a＝＝， 要满足题意，则≤a＜1，选D. 【点评】关键点拨：把“若存在唯一的整数x0，使得f(x0)＜0”转化为“若存在唯一的整数x0，使得(2x0－1)＜a(x0－1)”． 测训诊断：本题难度较难，主要考查导数知识的应用．考查转化与化归思想． 2.（2016·课标全国II卷理）若直线y=kx+b是曲线y=lnx+2的切线，也是曲线y=lnx+１)的切线，则b= ． 1－ln 2 【解析】设y＝kx＋b切y＝ln x＋2的切点为(x1，y1)，切y＝ln (x＋1)的切点为(x2，y2)．由导数的几何意义和切点的特征可知 ② 由消去x1，y1整理可得b＝1－ln k， 由消去x2，y2整理可得b＝－ln k＋k－1. 联立可得1－ln k＝－ln k＋k－1，k＝2，b＝1－ln k＝1－ln 2. 关键点拨：关于函数的切线问题，我们要利用导数的几何意义，构建等量关系．还需注意切点既在函数图像上，也在切线上．对于切点不明确的，需要设出切点，再合理表达求解． 测训诊断：(1)利用导数的几何意义求解切线问题，是高中导数知识的重要部分，应熟练掌握基本题型，在此基础上加强综合题的训练．(2)本题有一定深度，难度，考查了学生的知识迁移能力和数据处理能力，争取得分． （2016·北京理）（本题13分） 设函数f (x)=x+bx，曲线y=f (x)(2,f (2))处的切线方程为y=(e1)x+4， （I）求a,b的值； (II) 求f (x)的单调区间． 解：(1)因为f (x)＝xeax＋bx，所以f ′(x)＝(1－x)eax＋b. 依题设，有即 解