2019年黑龙江农垦职业学院单独招生语文考试大纲.PDFVIP

2019 年黑龙江农垦职业学院单独招生语文考试大纲 Ⅰ.考试性质 黑龙江农垦职业学院单独招生语文考试，依据国家普通高等学校招生全国统一考试要求， 结合高职特点，采用适当难度，本着公平、公正原则，进行统一考试。 Ⅱ.考试要求 一、考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化课素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的 《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定单独招生语文考试 考核目标和要求。 要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能 力表现为六个层级。 A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅 读方面发展的能力层级。 E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面 发展的能力层级。 F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的 基础上发展的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。 二、考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普 通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定语文科目考试内容。按 照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中分为诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化 论著研读五个系列。考试内容分阅读和表达两部分，阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读， 表达部分包括语言文字应用和写作。考试的各部分内容均可有难易不同的考查。 （一）现代文阅读 阅读一般记叙性文章和议论性文章。 阅读和鉴赏中外文学作品，了解诗歌、散文、小说等文学体裁的基本特征和主要表现手 法。阅读鉴赏文学作品重在审美体验和价值定位，感受形象，品味语言，分析表达效果，理 解作品所反映的社会生活和情感世界，探索作品所蕴含的民族心理和人文精神。 阅读中外论述类文本。了解一般议论文基本特征和论证方法。阅读论述性文本，应注重 文本的说理性和逻辑性，分析文本的论点、论据和论证方法。 1．理解 （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2．分析综合 （1）分析文章结构，概括文章主题 （2）分析作品的体裁特征和表现手法 （3）鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 （4）分析概括作者在文中的观点态度 （5）分析论点、论据和论证方法 例 1（简答题）阅读《人生是一场静悄悄的储蓄》，回答问题：第⑥段中“他知道，到了从攒 了 22年的‘储钱罐’里取出‘钱’的时候了。”这里的“钱”指的是什么？ 例 2（简答题）阅读《人生是一场静悄悄的储蓄》，回答问题：用简洁的语言概括①—④段“他 静悄悄的储蓄”了哪些事？ ①他读了九遍《上下五千年》这本书。 ② 。 ③上高中后他仍读历史书。 ④ 。 （二）古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 1．识记 默写常见的名句名篇 2．理解 （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 ※常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、 者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）理解并翻译文中的句子 3．分析综合 （1）筛选文中的信息 （2）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析概括作者在文中的观点态度 4．鉴赏评价 （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度 例 1（填空题）在汉乐府《长歌行》中有一句至理名言“少壮不努力，