明治维新学习分析案例.docVIP

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  • 2018-12-12 发布于安徽
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- .-- 《明治维新》教学案例 昌平一中 王建宏 一、网络班级名称:明治维新 学生人数:379人 学生构成: 北京5中 北京161中 昌平一中 陈经纶中学 北京工大附中 顺义杨镇一中 155人 61人 42人 40人 34人 30人 和平街一中(北苑部) 北京教育学院西城分院附中 昌平前锋学校 昌平实验中学 昌平二中(回龙观校区) 北师大附中 7人 4人 3人 1人 1人 1人 班级教师 昌平一中:王建宏 版主:【明治维新的背景】孙笑宇(昌平一中)、翟雨嘉(北京5中); 【明治维新的人物】胡煜晖(昌平一中)、田添欣(北京5中); 【明治维新的过程】李想(昌平一中)、徐唯一(陈经纶中学); 【明治维新的内容】赵姊一(昌平一中)、李思峤(北京5中); 【明治维新的影响及评价】杨然、穆琳(昌平一中)、郭婧宇(北京5中) 论题:8 主题:705 回帖:1006(截止3月15日) 二、学习内容 1.明治维新的背景 2.明治维新的相关重要人物 3.明治维新的过程 4.明治维新的内容 5.明治维新的影响及评价 三、学习目标 1.通过分析明治维新的背景,了解明治维新前日本的社会状况,提高网上获取运用历史信息的能力;通过对网上主题的讨论,学会同他人合作学习和交流。 2.通过概括明治维新的过程,逐渐养成独立思考的学习习惯,学会比较全面的概括历史事物。 3.通过分析明治

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