小学一年级音乐上册 第一单元 小手拉小手单元名师公开课省级获奖课件 苏少版.pptVIP

返回 主页 关闭 儿歌诵读 以丰富的音乐学习活动为题材，用“念、听、动”相结合的表现方式。在参与的过程中可以体验到音律美、获得节奏感、协调性等方面的发展。在诵读过程中要仔细听好恒拍鼓声的伴奏，不要忽快忽慢。 儿歌的呈现采用了形象的“格子谱”形式，用线条的深浅暗示“小节”和“拍”，每一小格为一拍。另外，此儿歌诵读可与《快乐的音乐娃》组合，形成“念——唱——念”的表演形式。在声势动作上可作创新。 律动《上学路上》 表现了小朋友快乐地去上学，在路上向同学、老师问好的情景。在第1、2句旋律部分，可自由地在教室里行走；第3句时停下脚步向身边的同学、老师问好。在行走时仍然是强调“听音乐、走恒拍”，并注意保持高兴的情绪。“问好”部分可以设计成不同形式，如“挥手”、“鞠躬”、“握手”等等。 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 动 听 唱 总 返回 主页 关闭 音乐常识 音 乐 娃 娃 小 鼓 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 返回目录 音乐常识 认识一下可爱的音乐娃娃！ 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 返回目录 音乐常识 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 根据图形提示演奏小鼓，并试着为《玩具进行曲》伴奏。 范唱 伴奏 返回目录 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 丰富多彩的进行曲（音频） 歌曲《快乐小舞曲》（视频） 有关“玩具”的乐曲（音频） 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 返回目录 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 《玩具交响曲》【德】列奥波德 ·莫扎特 曲 《玩具兵交响曲》【德】耶塞尔 曲 返回目录 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 返回目录 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 1 2 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 返回目录 听鼓声踏步走。 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 边唱《玩具进行曲》边做律动，并在每句的句末做动作造型。 返回目录 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 乐器王国 简 介 《玩具兵进行曲》是小学一年级第一册中的欣赏课，通过学习培养学聆听的艺术，从而感受音乐、热爱音乐。本课件是讲解《玩具兵进行曲》的一个辅助课件，它的主要目的是在聆听音乐的过程中帮助学生认识乐器，并简单的了解其音色。 单击鼠标即可切换幻灯片 音色优美 表达含蓄 具有歌唱 般的魅力 心 灵 之 声 低音提琴是弦乐器中形体最大的，音色极其低沉柔和，并且能奏出极美妙的泛音，拨弦奏法可发出隆隆声，用于描述雷声或波涛声往往恰到好处；慢奏时效果最佳，不宜快奏高音部分，音质纤弱动人。 圆 号 像个小喇叭 小 号 萨克斯 返回 主页 关闭 《快乐的音乐娃》 第一单元 1 音乐娃娃手拉手， 唱歌跳舞交朋友。 听音乐，打节奏， 拍手踏脚乐悠悠。 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 （童声齐唱） 日本儿童歌曲 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 玩具进行曲 快乐小舞曲 小手拉小手 儿歌诵读 律动（上学路上） 返回 主页 关闭 嘀 嗒嗒 嘀 嗒嗒