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2018年特级后备研修班 简 报 第 6期 主管：吴江区教育局 承办：吴江区教师发展中心 协办：第 3小组 2018 年11月20日 要 目 导 读 【研修活动】 关于“2018年特级后备研修班第六次研修活动”的函………………………………………（1） 【研修简讯】 展示与交流：《课程与教学论》读书分享交流………………………………………………（2） 指导与讲座：蜂房式共同体的构建……………………………………………………………（8） 【研修感悟】 课程研究：未来想象……………………………………………………………………………（10） 基于儿童立场的课程学习……………………………………………………………………（11） 科学的预设，艺术的生成………………………………………………………………………（12） 学习《课程与教学论》，加深对新课程改革的理解……………………………………………（13） 初中化学教学中融入学生核心素养培养的五大策略………………………………………（14） 课程意识的觉醒是教师实施新课程的关键…………………………………………………（18） 课程：学校特色文化的一把标尺………………………………………………………………（19） 卸下镣铐，为教师的专业学习松绑……………………………………………………………（20） 核心素养背景下的高中语文课程与教学……………………………………………………（21） 【阅读心语】 遇见更好的自己………………………………………………………………………………（24） 读书，邂逅最美姿态！…………………………………………………………………………（25） 试着走出阅读舒适区…………………………………………………………………………（36） 让阅读成为一种快乐…………………………………………………………………………（27） “心灵对话”感悟………………………………………………………………………………（28） 遇见阅读，感悟阅读……………………………………………………………………………（29） 知耻而勇，好学而上……………………………………………………………………………（30） 一群人才能走得远……………………………………………………………………………（31） 让反思成为教学的一种习惯…………………………………………………………………（32） 我与阅读………………………………………………………………………………………（33） 阅读，骨干教师再成长的催化剂………………………………………………………………（37） 影响我专业成长的两本书……………………………………………………………………（38） 以文会友，构建共同体…………………………………………………………………………（39） 专业阅读,丰厚教育底蘊………………………………………………………………………（40） 读张华《课程与教学论》感悟…………………………………………………………………（42） 【专家观点】 理解取向的综合实践活动课程 ………………………………………………………………（43） 【研修活动】 关于“2018年特级后备研修班第六次研修活动”的函 各中小学幼儿园、中专校、教研室： 根据“吴江区2018年特级后备研修班”研修计划安排，将于2018年11月18日进行第六次集中研修，本次研修为“读书分享交流和读书指导”主题系列活动一，现将活动具体安排通知如下： 一、研修对象 培训班全体学员（见附件1） 二、研修活动安排 详见附件2 三、研修活动要求 1．请各位学员安排好自己的工作，及时参加活动。 2．本次活动请学员提前15分到教师发展中心报到，并到班主任处签到，领取就餐券。 3．请各小组组长负责通知本组内学员的活动时间及地点。 4．所有学员如无不可抗原因一律不得请假。如确有特殊原因必须请假，则务必于研修前向区教育局人师科沈常青科长请假，准假后及时向班主任通报并递交由任职单位盖章的书面请假条。 5.请相关分享交流人员每人准备10分钟发言，要求配套有PPT和文字材料。同时请将分享题目于11月13日前报班主任和主持人，分享的PPT和文字材料活动结束后打包发班主任。 6.请每位学员个人于11月19日在QQ群中递交个人反思（“序号姓名反思6”），请组长收齐各组成员反思后于11月20日前打包发班主任。 7.请第3组于11月20日完成本次研修活动的简报。 8.请每位学员继续修改完善个人的教学主张。