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2017年天津滨海职业学院 教师评学结果分析报告 教师评学是学校教学质量监控体系的重要组成部分，通过教师对学生学习情况的评价及评价信息反馈等活动，保证学院及时、全面掌握教学的基本状况。对于加强师生交流，促进学风建设，提高人才培养质量具有重要的意义。 天津滨海职业学院于2017年5月开展了教师评学活动。本次历时两周（5月8日——5月19日），此次活动发放电子评学问卷约898份，回收有效评价表898份，学院16、17级111个班全部参评，涉及课程（公共基础课、职业基础课、职业核心课、素质教育课等约900门。其中毕业设计、阶段性实习、顶岗实习、公共选修课、专业专题讲座及课时数少于16学时的课程不参评。本次评学采用了电子问卷调查形式，即只填写电子版的问卷调查《天津滨海职业学院教师评学表》。 参与调查的教师几乎囊括了班级的所有授课教师。包括基础课教师及专业课教师，参评教师到达授课教师的90%以上。 评学表从学习态度、学习过程、学习效果等三个方面对各班级的学习情况进行了评价，其中又包括了十个评价子项目。（后附评学表） 一、评学结果整体分析 全院参评班级111个，其中物流系14个，机电系16个，国商系12个，经管系18个，艺术系15个，信息系15个，语言系9个，建筑系12个。 （一）评学结果列表 分数段 90—100 80—89 70—80 70—79 60以下 班级数 87 23 1 0 0 附：（总分：90—100为优秀、80—89为良好、70—79为合格、60以下为不合格。） 161702各系评学平均分 系名称 商务系 语言学院 机电系 建筑系 经管系 物流系 艺术系 信息系 班级总数 12 9 16 12 18 14 15 15 平均分（2017） 92.22 89.73 90.34 89.17 91.21 93.95 93.13 90 平均分（2016） 94.84 91.5 93.08 90.86 93.55 91.14 93.64 94.05 （ 因为每个系的教师对学生的期望值和评判标准不同，以上各系评学成绩不做为全院的排名参考。） 1、总体来看，2014年评学均分为86.48分，2015年为90.22分，2016年平均分92.90分，2017年评学平均分91.22，略低于去年。可见我院的任课教师对学生的评价日趋理性。从整体上看教师对全院班级的学习态度、学习过程、学习效果评价较高，对全院良好的学风给予充分的肯定。 2、优秀班级数为87个，比去年的优秀班级少了2个。良好班级23个，合格班级1个。 3、成绩优秀及良好班级数达110个，占班级总数的99%，此项数据说明我院任课教师的授课方式、授课内容等各方面基本能吸引学生，并能严格管理课堂，教学秩序良好，学生对教师的教学认可度较高，反映了和谐的师生关系。 序号 系部名称 班级名称 评学平均成绩 辅导员 1 经济管理系 15工管2 96.75 闫亚萍 2 物流管理系 15连锁1班 96.6 谢晓荣 3 应用艺术系 15电脑1 96 景丹 4 国际商务系 16国商1 95.5 程艳萍 5 信息工程系 15软件1 95 赵姝菊 6 机电工程系 16电信1班 94.4 章黎丽 7 国际语言学院 16商日1 92 周瑾 8 建筑工程系 15监理 92 郑洁 （二）各系评学成绩名列前茅的班级情况分析 经过对优秀班级调查问卷的分析及结合教师的评价，我们发现优秀班级普遍有以下共同特点： 1、学生学习秩序良好，出勤好，纪律好，尊敬老师，只是缺少对问题的灵活处理，应进一步提高课堂学习的积极性。 2、学习态度认真，整班学习积极性高，积极参与教学活动，并能较好的掌握所学的知识和技能解决实际问题。 3、 上课认真，与任课教师互动良好，动手能力强。 建议各系开展对优秀班级的学习活动。 需重点关注的班级（每系最低分） 序号 系部名称 班级名称 评学平均成绩 辅导员 8 信息工程系 16计应三二1 79 强彩虹 7 经济管理系 15会电3 85.6 李爱玲 6 建筑工程系 16建工 86 张君姿 5 国际语言学院 15商英2 86.6 王金环 4 机电工程系 16机电3班 86.75 章黎丽 3 物流管理系 16物流3 88.5 王华青 2 应用艺术系 15环艺1 90 孙羽 1 国际商务系 15国商1 90.14 王中媛 低分班学情分析： 序号 班级名称 问卷回收情况 教师评语摘要 1 16计算机应用3+2班1 共回