北师大初中数学七上《5.4 应用一元一次方程—打折销售》 (2).pptVIP

* 5.4 应用一元一次方程 —打折销售 1、教材的地位和作用 代数式 应用一元一次方程 水箱变高了 应用一元一次方程—打折销售 其他方程的应用 函数 一元一次不等式的应用 一元一次方程的解法 知识技能:　理解进价、标价、售价、利润、利润率等概念，探索商品销售问题中等量关系，列出一元一次方程解决问题。 数学思考：通过亲身经历和体验列方程解应用题的过程，培养学生建立方程模型将实际问题转化为数学问题的化归能力。 问题解决：能运用所学知识解决生活中的打折销售问题，发展应用意识。 情感态度:体会数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的热情，培养学生合作交流的意识和能力。 2、教学目标 重点: 应用一元一次方程解决打折销售问题 难点: 找出等量关系并建立方程 3、教学重点和难点 七年级学生年龄小，好奇心强，善于模仿，但生活经验不足，对商品销售问题了解较少，思维比较依赖于具体直观的事物。在进行教学设计时，力争从教学内容、教学形式、教学评价中体现出趣味性和贴近生活的原则，应多为学生创造自主学习、合作学习的机会，使学生真正成为课堂的主人。 教学方法: 情境教学法 学习方法：在探究中—发现知识 在讨论中—学到知识 在练习中—巩固知识 在总结中—升华知识 1、创设