双师型护理教师资格考评体系构建及效果评价研究-中国护理管理.PDFVIP

中国护理管理 护理教育 Nursing Education “双师型”护理教师资格考评体系构建及 效果评价研究 ◆ 高星 王惠珍 李明东 韩瑜 理工作15 年以上经历。研究者选择了 [ 摘 要] 目的:确立“双师型”护理教师遴选标准、考评方法、指标权重设置，为“双 师型”护理教师制的实施提供科学依据。方法：采用专家咨询法和层次分析法（AHP）建立 23 名来自广州、上海、重庆、西安地区 “双师型”护理教师资格考评体系，采用信度、效度进行效果评价。结果：构建的资格考评 4所医科大学与5所三级甲等医院的护 体系主要包括 4 部分：遴选条件、培训方法、考核评价、认证。在资格考评体系建立的基 理教育、护理管理和临床护理专家作为 础上，形成 3 份调查表，分别