课程与教学幼儿-台南应用科技大学师资培育中心.PPTVIP

青少年發展與輔導配分表 學校 年度 生理 認知 社心 輔導 技巧 諮商 理論 青少年特徵 問題 行為 100 4 2 (10) 24 (10) 26 10 (10) 6 8 101 8 4 14 (10) 12 (10) 10 (10) 12 10 102 10 2 10 (20) 26 10 (10) 10 2 103 2 2 16 (20) 24 (20) 8 4 4 發展與輔導出題重點 發展：概述；生理、認知、社會的發展 輔導：輔導技術、諮商理論、 測驗與輔導、 青少年行為特徵、 問題行為原因與輔導 青少年發展與輔導 主題 94 95 96 97 發展概述 2 生理發展 10 6+10 4 4 認知發展 10 2 智力發展 2 2 自我發展 8 6 4 4 情緒發展 4 2 2 人格發展 10 4 4 2 道德發展 2 6 2 同儕友誼發展 4 4 性別角色發展 2 4 2 生涯 2 2 青少年發展與輔導 主題 100 101 102 103 發展概述(法規） 2 2 2 4 生理發展 4 8 10 2 認知、智力發展 2+10 4 2 2 自我發展 8 8+10 8+10 6 情緒發展 12 +10 2 社會、人格發展 6+10 4 6 6+10 道德發展 4 6 2 4+10 同儕友誼發展 6 2 2 2 測驗 6 4 6 8 輔導原理 22 10+10 22 16+20 諮商理論 10+10 10+10 10+10 8 檢定合格標準 各類科應試科目以100分為滿分 總成績平均滿60分 不得有二科成績未滿50分 不得有一科成績為0分 歷年檢定全國合格率 94年(91.3%)：幼94.2%；中82.1% 小92.2%；特89.4% 95年(59.4%) ：幼39.5%；中57.2% 小72.2%；特58.7% 96年(67.9%) ：幼59.6%；中70.1% 小70.6%；特72.0% 97年(75.6%) ：幼61.7%；中75.1% 小81.2%；特87.6% 歷年檢定全國合格率 98年: 63.70% 99年: 63.86% 100年: 58.91% 101年: 61.78% 102年: 59.03% 103年: 61.50% 104年: 52.99% 105年: 50.77% HTTPS://TQA.NTUE.EDU.TW/ 國家教育研究院 參考資訊 除了買書，可在網站上…… 陳教授親授個章節重點導讀 問答題技巧傳授 陷阱題解析 仿真模擬 試題測驗 寄送教甄教檢 電子報給會員 勘誤表與疑慮發問 教育相關議題分享 大數據學習法 大數據學習法 大數據學習法 Thank You陳嘉陽教甄策略研究中心祝您金榜題名 www.edtesting.idv.tw LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 教檢準備方向 陳嘉陽 (國立台中教育大學教育系、課程所) 大學生的未來 不是夢 大學生的最愛之一 學校 教育機構 薪資 假期 福利 成長 自我實現 學校教育職場的致命吸引力 薪資 525=40,500+30,560+3,000 245=24,670+22,520+3,000 210 200 190=21,120+19,570+3,000 教師甄試 師資培育法的生態變化 民83年，師培法第五條 92/07/31〈94年修正〉 教育專業基本能力測驗 教師資格檢定 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法 第2條 以筆試行之。 每年辦理一次為原則。 檢定考試原則 國民小學教師 幼兒園教師 特殊教育教師 中等學校教師 檢定類科 檢定考試科目 國語文 能力測驗 幼兒園、．．． 課程與教學 幼兒、兒童、青少年 發展與輔導、 特教學生 評量與輔導 教育原理 與制度 Text Text Text Text 題型比例 選擇題及問答題(6:4) 選擇及問答 (6:4) 選擇題及作文(6:4) 選擇題及問答題 (6:4) 各科試題研發小組依考試時間與應試科目之不同，訂定各科命題內容、命題內容參照及題型 配合課程改革、教育趨勢，適時將課程綱要及重大教育議題納入各科命題內涵與範圍 103年教師資格檢定考試變革 提高擬真情境題比重 今年提高情境題比重，以往情境題約占當年度試題分數的3