碘的提取教学课件共18张.PPT

LOGO 1.萃取 ①适用：将溶质从一种溶剂转移到另一种溶剂(萃取剂)中 ②仪器：分液漏斗 ③萃取剂的选择： 萃取剂与原溶剂不互溶 溶质与溶剂不反应 溶质更易溶于萃取剂 注：酒精不可作萃取剂 注：分液漏斗的液体量最多可达分液漏斗容量的2/3 2.分液 ①适用：分离互不相溶的两种液体 ②仪器：分液漏斗 ③操作： 检漏→装液(溶液和萃取剂) →振荡(放气)→静置(于铁架台上)→开瓶盖→放液 “取下玻璃盖子，下层液体从下口放出,关上活塞， 上层液体从上口倒出” 萃取分液操作步骤及要点： 充分振荡，适当放气。 将上口的玻璃塞打开，静置分层。 使用前首先要检漏。 漏斗下端紧靠烧杯内壁； 下层液体刚流完及时关闭活塞； 下层溶液下端流出， 上层溶液上口倒出 专题2 从海水中获得的化学物质 ◆◆◆第一单元 氯 溴 碘及其化合物◆◆◆ §2-1-4. 溴、碘的提取 棕色试剂瓶、水封法 一. 溴、碘物理性质 1.溴（Br2） 熔点：-7.2℃ 沸点：58.5℃ ①深红棕色液体（唯一的液态非金属） ②易挥发(刺激性气味，有毒) ③具有强的腐蚀性(不能用塑料塞) ④ρBr2 ρH2O ①紫黑色晶体 有金属光泽 ②易升华 ③淀粉溶液遇碘变蓝色 棕色试剂瓶中密封保存 一. 溴、碘物理性质 2.碘（I2） 淀粉遇碘变蓝色 应用：检验 碘单质的存在 水 酒精 CCl4 Br2 橙黄 橙红 橙红 I2 黄 紫红 紫红 Br2和I2在水中的溶解度都很小，但易溶于酒精CCl4等有机溶剂。 一. 溴、碘物理性质 【实验1】在一支试管中加入2～3mLKBr溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置 原理：Cl2＋2KBr＝Br2＋2KCl 【实验探究】 现象:下层溶液颜色分别为橙红色 【实验2】在一支试管中加入2～3mLKI溶液，滴加少量新制氯水，再滴加少量CCl4，振荡，静置。 原理：Cl2＋2KI＝I2＋2KCl 现象:下层溶液颜色分别为紫红色 【实验3】在一支试管加入2-3mlKI溶液，滴加少量溴水，再滴加少量CCl4,振荡、静置 原理： 2KI + Br2 =2KBr + I2 现象:下层溶液颜色分别为紫红色 2KBr + Cl2﹦2KCl + Br2 2KI + Cl2 ﹦ 2KCl + I2 2KI + Br2 ﹦ 2KBr + I2 非金属性(氧化性)比较： Cl2 Br2 I2 二.溴、碘提取的化学方程式 法1： AgNO3溶液-稀硝酸 (三)氯离子Cl — 、溴离子Br— 、碘离子I—的检验： NaBr＋AgNO3＝AgBr↓＋NaNO3 NaI＋AgNO3＝AgI↓＋NaNO3 浅黄色 黄色 白色 NaCl＋AgNO3＝AgCl↓＋NaNO3 是一种重要感光材料，是胶卷中必不可少的成分 可用于人工降雨，使空气里的水蒸气凝聚成雨 (三)溴离子Br— 、碘离子I—的检验： 法2： 氯水- CCl4 下层显橙色 Cl2＋2KBr＝2KCl＋Br2 下层显紫红色 Cl2＋2KI＝2KCl＋I2 淀粉溶液 四.工业上从海水中提取溴、碘 1.从海水晒盐后的卤水中提取溴的流程 海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在，实验室里从海藻中提取碘的流程如下图所示: (1)指出在提取碘的过程中有关的实验操作名称: ①________，③________。 写出过程②中有关反应的化学方程式____________。 (2)提取碘的过程中，可供选择的有机溶剂是(提示:甘油易溶于水，甲苯难溶于水) (　　) A．甲苯、酒精 B．四氯化碳、苯 C．汽油、乙酸 D．汽油、甘油 过滤 萃取 2KI + Cl2 ﹦ 2KCl + I2 B 1.下列能使淀粉变蓝的物质是（ ） A.KI B.KCI C.I2 D.Br2 2.下列物质中，不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的是（ ） A．碘水 B.溴水 C.氯化钾溶液 D.氯气 C C 课堂练习 3.海带中含碘元素。从海带中提取碘有如下步骤：①通入足量Cl2；②将海带焙烧成灰后加水搅拌；③加CCl4振荡；④用分液漏斗分液；⑤过滤。合理的操作顺序是 （ ） A．①②③④⑤ B．②⑤①③④ C．①③⑤②④ D．②①③⑤④ B 4．从海水中可以提取溴单质，其主要反应为: 2Br－＋Cl2 == 2Cl－＋Br2，下列说法正确的是(　　) A．溴离子具有氧化性　　　　B．氯气是还原剂 C．该反应属于复分解反应 D．氯气的氧化性比溴单质强 D 5.从海洋中提取