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《学画山水画——遥望富春山水》教学设计 教学案例基本信息 对应信息技术主题 T13技术支持的学生技能训练与指导 T18适用于移动设备的教学软件应用 T21技术支持的探究学习任务设计 开始时间 10′40″ 结束时间 25′33″ 开始时间 33′48″ 结束时间 45′34″ 学科 美术 学段 第四学段 年级 8年级 案例名称 学画山水画——遥望富春山水 教材 书名：《教育部2013年审定义务教育教科书美术八年级上册》 出版社：人民美术出版社 出版日期：2014 年 5月 教学案例设计参与人员 分工 姓名 单位 设计者 冯鑫 北京市第二中学通州分校 实施者 冯鑫 北京市第二中学通州分校 学科指导者 孟庆臣 北京市通州区教师研修中心(北京教育学院通州分院) 信息技术指导者 蔺殿雨 北京市第二中学通州分校 课件制作者 冯鑫 北京市第二中学通州分校 课程说明（信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据）： 指导思想： 以“新课程标准（2011年版）”和“美术学科核心素养”为指导思想。 根据“新课程标准（2011年版）”明确指出：在第四学段（7~9年级）的课程内容上有“学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习”的要求；并且表明了“在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，并逐步形成热爱祖国优秀传统和尊重世界文化多样性的价值观