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培训会议方案 企业培训是指企业或针对企业开展的一种提高人员素 质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实施的有计划、有 系统的培养和训练活动。目标就在于使得员工的知识、技能、 工作方法、工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从 而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推动组织和个 人的不断进步，实现组织和个人的双重发展。那么你知道培 训会议方案要怎么写吗？以下是关于培训会议方案 科技培训会议方案 一、指导思想与目标任务 （一） 指导思想 全面贯彻落实中央和省、市、区农村工作会议精神，紧 紧围绕现代农业重点突破年的总体目标任务，对广大务农劳 动力开展农业新品种、新技术、新模式等培训活动，努力提 高广大农民的科学素质和务农本领，促进农业持续增效和农 民持续增收。 （二） 培训对象和任务 1、 培训对象:小七坝村组干部、科技示范户、专业合作 组织成员及广大农民群众等。 2、 目标任务:全年共完成特色林果科技培训1000人次 以上，特色林果科技入户率达到96%以上。 同时，开展特色林果科技集中培训活动，切实做到技术 培训到人、技术指导入地块，每户有一个种植技术“明白 人”。 二、培训方式 根据新型农业社会化服务体系村级农业技术员、村科技 助理员、科技示范户和种植农户等的不同需求，主要采取观 摩学习、集中办班和现场实训等方式，分层次、分类别开展 培训。 1、 观摩学习。 组织镇村组各级干部、村科技助理员、科技示范户、种 养农户去小七坝村和阳春村皇冠梨示范点以及其他乡镇的 示范点进行学习，提高农户对先进实用技术的掌握水平、开 展技术推广的业务能力和综合素质。 2、 集中办班。 在镇上集中办班，重点围绕贯彻落实十八大会议精神宣 讲、农业结构调整、现代农业发展、特色产业基地建设、惠 农补贴项目、农村土地流转政策、农业政策性保险宣传、 特色林果栽培技术等方面开展培训，提高镇村组各级干 部、新型农业社会化服务体系村级农业技术员、村科技助理 员的技术服务水平。 3、 现场实训。 对科技示范户、新型农业社会化服务体系村级农业技术 员、村科技助理员、农民专业合作社带头人和种植大户等通 过手把手、面对面的现场实训，重点提高他们的生产技能和 实际操作能力。 三、培训时间和内容 1 1-3月份，培训重点为栽培管理、病虫害防治技术 知识学习，以及适时修剪技术。 2、 4月份，培训重点为栽植补苗、防冻、授粉、灌水、 追 肥技术。 3、 5月份，培训重点为疏果、追肥技术。 4、 6-8月份，培训重点为夏剪、防虫、套袋、除草等 夏季管理技术。 5、 9月份，培训重点为果实采摘技术和贮藏技术。 6、 10月份，培训重点为施基肥和防虫技术，重点是大 青叶蝉防治技术。 7、 11-12月份，培训重点为越冬管护技术，包括灌冬 水、涂白、埋土等技术。 校本培训方案 一、课程名称：书法艺术 书法是以汉为表现对象。 历代的书体发展有甲骨文、大篆、小篆、楷书、行书、 草书等不同代表性体。 中国书法是汉书写的一种独特艺术，是我国宝贵文化遗 产的一颗灿烂的明珠。 大书法家沈伊墨说：“世人公认中国书法是最高艺术， 就是因为他能显示出惊人奇迹。 无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏， 心畅神十邑。 ”因此，宏扬中国的书法艺术，让学生继承传统中国文 化是我们教育者的又一重要使命。 二、书法教育校本课程开发及实施的意义： 课程改革正在使课程资源结构发生着重要变化，学校开 始成为课程资源开发的中坚力量。 虽然有教科书，但是，校本课程开发还是应该成为当代 教师义不容辞的责任。 一路走来，我们在中国教育的历史巨变中，变革我们的 教育思想，变革我们的教育行为，变革我们的教育实践，力 求创新学校的校本课程，使学生个性得到张扬， 综合素质得到全面提高，为实现“人人有才艺，人人有 成就”的校本目标而不懈努力。 校本课程是以学校为“课程”编制主体，充分利用各种 课程资源，自主开发与实施的，反映学校办学特色的，充分 尊重和满足学生差异性的课程类型。 我校的书法教育校本课程正是在这样的理念背景下和 学校拥有的资源优势基础上开发的，现已成为学校课程中一 项不可缺少的重要组成部分。 书法教育校本课程具有以下特征， （一） 主体性 书法教育校本课程的主体性主要体现在三个方面： __它是根据学校要“培养具有民族文化根基的现代 人”这样一个办学思想和“人人有才艺，人人有成就”的办 学理念基础上，学校自主开发和发展的课程，做大做强我校 “书法教育特色品牌”，抢占时代教育的制高点。 一一它得到了广大教师、学生、学生家长、社会等方面 的肯定与认可，充分调动了教师参与的积极性，加上教师的 书法基本功和强有力的教师队伍，保证了该校本课程的计划 实施。 __它凸显了以学生的现实需要为主导，学生时时刻刻 都要与写打交道，在书写