2016：《走进微课程》演示稿(黄桂蓉）.pptVIP

完成每个幻灯片的设置之后会提示我们是否保存，点击是即可。 在进行文件保存之前，我们仍然需要进一步的操作，仍然点击幻灯片放映，点击设置放映方式， 找到换片方式，勾选“如果存在排练时间，则使用它”，然后点击确定即可。 方法二：同样点击幻灯片放映，这次我们点击幻灯片切换，在右侧的弹出框中找到换片方式，在每隔中设置间隔时间，然后点击应用于所有幻灯片即可，也可以把每张灯片设置好间隔时间 完成以上的操作，我们就可以保存文件了，点击另存为选项，默认的是保存为PPT，但是这种格式不会自动播放，因此我们需要选择另一种格式，找到后缀为pps或PPSX的选项，然后点击保存即可。 PPS是2007之前版本放映格式的PPT文件格式,PPSX是2007、2010、2010高版本的放映格式PPT文件... ppt是2007之前版本的PPT格式,pptx是2007、 2010、2013高版本PPT格式； 第五步：另存为视频文件，注意PPT底部进度条走完 单元作业：请你为所教学科制作一个PPT（或基于现有的PPT适当改造）并将其录制为一个微课，要求： 1、微课内容必须相对完整 2、微课时间控制在3—10分钟 3、微课中必须包含一个视频媒体 4、上传视频的格式为MP4 11 按钮链接手机+纸的录像 * 按钮链接手机+纸的录像 * 6、实验操作型微课程 适用内容：利用仪器或设备、器材还原过程、发现 规律。 此类型的微课程，我们常常有这样一些设计建议： 1.动作规范、正确，操作动作速度适当 2.用语言或文字引导学生观察、讨论、分析 3.设备的关键操作或部位需要配合使用文字或标注 4.根据具体内容采用分段、放大细节、慢镜头、不同角度拍摄的制作策略 案例评析《风的形成》 本节小结： 首先，微课程的设计与制作是要由内容特 性与学习需求来确定； 其次，一个微课程是多种设计与策略的应 用。 问题5：如何制作微课？ 几种微课的主流录制技术 1、手机录制 2、PPT录制 3、电脑屏幕录制(Camtasia Studio录屏) 4、混合使用多种录制方法 手机录制 同伴互助，边操作边用DV机录制。 找一个安静的环境，用计算机摄像头和耳麦配合录制。 中国的可汗教师----安微巢湖刘成富老师微课个性化教育工作室 微课视频：如何用手机录制微课 PPT录制 点击“设计”菜单选项卡，选择“页面设置”弹出“页面设置”对话框，从对话框可以看到默认的尺寸为4：3 点击“幻灯片大小”下拉列表，选择“全屏显示（16：9）”模式，点击“确定”完成修改 特 别 提 示 旁白录制好后，再把PPT保存为“演示 稿”，最后在演示稿中插入“背景音乐” 第三步：插入背景音乐 一、打开ppt，切换导航选项卡到插入——音频文件中的音频，如图。 二、选择你需要添加的音乐、选中，点击插入。 三、这样就添加成功了。你把鼠标移过去，会显示一个简单的播放控件，如图，同时，你还可以拖动到你想要放置的位置。 四、设置自动播放、跨幻灯片播放 1、插入音乐时，会出现如下图提示，选择“自动”播放 播放设置：选中音乐图标，同样，会在上方导航出现播放的选项卡，如图，一样的道理，我就不一一讲解了，自己一看就明白。 播放设置提示： 1、更改“音频播放”设置（一般建议设为PPT播放时的“自动播放音乐），如果想让音乐始终贯穿PPT播放的话，需勾选“跨幻灯片播放”和“遁环播放。直到停止” 4、建议选中：在放映时不显示音频图标、且进入后立即播放音乐。 另外，还可以通过动画进行相关的设置，如图，选中——动画——动画窗格。 在动画窗格中，点击你添加的音乐，右键，在下拉菜单中，你会看到很多设置，一般情况下，选择效果选项，如图。 效果的相关设置：开始播放、停止播放、增强 第四步：设置幻灯片自动播放 方法一：点击“幻灯片放映”选项，找到排练计时，然后我们点击它就能进入到排练计时界面进行进一步的操作。 我们需要依次为每张幻灯片设置播放时间，具体播放时间可以根据自己的情况进行设定，但是每张幻灯片的时间间隔最好不要过长，一般设置的时长是每张幻灯片3到4秒。 改变措施 考虑现在学生的特征和需求。 微课它支持现在的新生代的学生随 时随地地使用终端来进行学习，所 以深受教师和学生的追捧 问题3：微课微在何处？ 一、微课程的特点 （1）教学时间较短 ----5-8分钟，长不过10分钟 （2）教学内容较少 ----某个知识点、教学环节、教学主题的完整的教学活动、 （3）资源容量较小 ----总容量一般在几十兆左右 ，支持网络在线播放，灵活方便下载到终端学习 4）资源构成情景化 ----以教学视频片断为主线来整合课堂教