22《理想的风筝一.pptVIP

（1）连翘花 膝 酸涩 枯燥 擎着 撒脱手 倘若 （2）慈祥 忠厚 跳跃 旋转 甜蜜 得意 满足 （3 ）抖动翅膀 翩翩起舞 扶摇直上 翱翔盘旋 撒手 Sā: 放开，发出：～网。～谎（说 谎）。～气。 sǎ 散播，散布，散落：～播。把酒端平，别～了。 咽 yè 因悲痛而说不出话来：哽咽。 yàn 使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食道里去：狼吞虎咽。 yān 咽头，咽喉 ,咽喉要道 请同学们快速默读课文，文章写了刘老师的哪些事情？给课文分段。 （1）笑谈腿疾 （2）板书 （3）放风筝 （1—3）开头先描写春天放风筝的景色，引出对刘老师的回忆。 （4—9）刘老师上课和放风筝时的情景，突出体现了他的人生态度。 （10—11）最后又回到现实中，以议论形式表达了对刘老师的怀念与赞美之情。 用一二句话概括主要内容。 学习单： 默读，圈画关键词句，说说你从中读到了怎样的刘老师？写下批注。 时间：3分钟。 自读刘老师丢腿的故事，读出了刘老师的那些性格。 刘老师是怎样向我们讲述这个故事的？从“笑声”这个词语中你们感受到什么？ 透过这种幽默，你读到了一个怎样的刘老师？ * 风 筝 山东省潍坊市“潍坊风筝” 江苏省南通市 “南通板鹞风筝 ” 北京“哈市风筝” 天津“风筝魏” 作者：苏叔阳 苏叔阳又名余平夫，生于1938年，河北保定人。1960年中国人民大学党史系毕业，曾在中医研究院工作，现为北京电影制片厂编剧。他创作的话剧《丹心谱》，获庆祝中华人民共和国成立三十周年献礼演出创作一等奖。 连翘[qiáo]花 板书 刘老师给你留下了怎样的印象？ 刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。 请同学们齐读这段话。 *