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主题班会：《修己安人，天下己任》 主题班会：“修己安人，天下己任” 一．活动目的 青年学生正处在世界观、价值观、人生观形成时期，可塑性大，社会上存在的一些不健康、不文明现象，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思潮等对青少年的影响不容忽视。青年学生是祖国的未来，民族的希望，他们的思想道德素质如何，有什么样的荣辱观，事关国家的前途和命运。中央领导人多次发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，在全国引起了极大反响。我们全校上下也在校党委的号召下掀起了学习、弘扬、践行社会主义荣辱观的高潮。通过本次活动将社会主义荣辱观重要内容入耳、入脑、入心，并转化到实际学习、工作、生活和实践中去。 二．活动准备与任务分配 1．宣传与动员学习中央领导关于树立社会主义荣辱观的重要讲话；（班主任负责） 2．找一些关于社会主义荣辱、爱国主义的名言，收集有关社会主义荣辱、爱国主义、集体主义事例，如“天下兴亡，匹夫有责”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“我为人人，人人为我”等；（各小组长负责） 3．每人写一小句“我的荣辱观”的文句，做好交流准备；（现场贴在“荣辱留言板”上）；（每位同学都要完成） 4．手写“邀请函”，邀请校党支部书记或校长、校关心下一代工作委员会负责老师、政教处主任、班级科任教师。（班长、团支书负责） 5．选定主持人，购买会场布置材料等；（主要班委负责） 6．制作签名条幅，准备签名笔等签名活动材料；（生劳委员负责） 7．背景音乐《感恩的心》、《爱的奉献》的准备；（文娱委员负责） 8．“荣辱留言板”、倡议书；（学习委员负责） 9．每人写出班级的八荣八耻，汇集到组长手中，准备制定班级“八荣八耻”；（每位同学都要完成） 10．摄像、拍照准备。（电教委员负责） 三．使用工具 利用数字化教学平台，结合传统的主题班会的优点，让学生主动参与到活动中。 四．活动设计 第一部分——校长或书记宣讲树立社会主义荣辱观的重要性 （主持人：）首先，我们以热烈的掌声欢迎校长、老师光临我们班级。（热烈掌声） 中央领导多次发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，在全国引起了极大反响，我们全校上下也在校党委的号召下掀起了学习、弘扬、践行社会主义荣辱观的高潮。 为深入学习、领会、贯彻、弘扬、践行社会主义荣辱观，我们高二年11班今天召开一次“‘修己安人，天下己任’——知荣辱，扬美德，做新时代合格公民”的主题班会活动。 接下来，我们以热烈的掌声欢迎校长宣讲社会主义荣辱观的重要性。 （校长发言稿举例：）……“八荣”对照“八耻”，导向鲜明，概括精辟，内涵深邃，具有很强的民族性、时代性和实践性，对于推动形成良好的社会风气，构建社会主义和谐社会具有重要意义，为我们青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。 第二部分——各色荣辱观面面观（班主任组织讨论及学生演讲） （主持人：）感谢校长的敦敦教诲。我们班每个同学都有自己的荣辱观，知道做什么事是光荣的，做什么事是可耻的，同学们能够荣光荣之事，耻可耻之事。当然，现实生活中，确实也有一些人不知荣辱，颠倒荣辱，社会上确实出现了一些是非不分、黑白混淆、道德缺失等不良风气。现在请班主任组织讨论和揭露这些不良行为，以发扬美德，扬善弃恶。 ……（由班主任老师组织全班同学结合自身周边存在的问题开展大讨论，同学们各抒己见，例举正反面例子，以起示范与警示作用。） （主持人：）从同学们争先恐后的发言中，我们不经意间发现了自己身边的美德与不良行为，发现了许多“美”与“丑”的现象。从同学们声讨不良现象的激烈言辞中，我还感觉到，这必将为我们班养成良好的作风，形成良好的学风打下坚实的基础！ 接下来，请张小娜同学演讲：《我的荣辱观》。（目的：激发同学爱我一中，爱我母校的情感。） （张小娜同学发言稿举例：）古人云：不知荣辱乃不能成人。孟子云：“无羞恶之心，非人也”。荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉，“辱”指耻辱。中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到拒绝美国救济面粉的朱自清，从名扬世界的共产主义战士雷锋，到当代感动中国的洪战辉……在中华历史上演绎了无数可歌可泣的事迹。就在我们学校，有勤俭节约、服务桑梓、为家乡捐资助学的苏千墅先生；有废寝忘食、辛勤工作、晕倒在课堂上的黄老师；有每年义务支教、扶贫帮困的蔡老师；有几十年如一日，不甘落后、刻苦钻研、爱生如子、不计得失的许许多多老师。在同学中，有我校2000年，初三学生王哲铭同学把治病的钱捐给学校建天文台，受到全校师生与社会的广泛赞誉；有蔡宏琛同学以泉州市第二名的成绩