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ie iu 教学目标: 1、学会复韵母ie iu及其相对应的音节，能在四线格里正确书写，会读它们的四声。 2、能正确的拼读韵母ie iu的音节及整体认读音节ye的四声。 3、体验借助拼音自读儿歌的乐趣。 教学重点及难点: 1、学会复韵母ie iu及ye的四声及音节，能在四线格里正确书写。 教学准备: 1、单韵母卡片 课件 教学课时：1课时 教学过程 一：激趣导入 1、同学们，我们在拼音王国里认识了许多拼音朋友，老师这里就有几位老朋友很想念大家了，来，孩子们，咱们和它们打个招呼。 初始单韵母卡片 a o e i u 齐读 谁能从这几张卡片中找出两张拼成我们学过的复韵母? 单韵母的本领可真大呀！除了能组成ei ui ao 外，还可以组成另外的朋友呢?想不想跟他们交朋友? 青铜学生们打开课本第22页，看看今天要学的复韵母分别有哪几个单韵母组成。 生说师板书ie iu ye 学习复韵母ie iu 出示课件 1、这几个新朋友谁会读呀？ 2、不会的小朋友，我们可以根据图来猜猜读音，第一幅图画的是树叶，叶字就和ie的读音相同，也读叶。 师领读，生跟读。 同学们会读ie了，现在老师带来一个读音和它相同的音节ye. 全班齐读、读ye的四声，开火车读、对读、同桌互读并练习说词。 看第二幅图，是小朋友在游泳，我们可猜出这个复韵母念iu 师领读，生跟读。分组读 5、练读iu的四声并配手势。 开火车读、分组读。 强调iu的声调应标在u的头上。 三:指导书写 ie iu ye 书写要求：要匀称、要靠拢、写中间 师范写，生练写，师巡回指导 四：拼读音节 1、既然我们学会了ie iu ye的读音，我们就去帮它们去找朋友吧! 2、这些声母能和ie iu组成音节吗？请找找拼拼读读。 出示课件 齐读 同桌互读 开火车读 五:读儿歌 1、让生借助拼音自读儿歌。 指定生读 师范读，生跟读。 本节小结 通过本节学习，你的收获是什么？生自己总结。 作业 在四线格里正确书写ie iu ye