青岛初中数学七下《8.2角的比较》 (3).pptVIP

1.学会用“叠合法”比较角的大小. 2.知道角的和、差、倍、分的关系，会 用几何语言表述. 3.知道角的平分线的定义，并会用几何 语言表述. 当堂检测： * 学习目标： 一、你还记得吗？ 怎样比较两条线段的大小： 方法1：_________; 方法2：_________. 叠合法 度量法 A B C D A B ABCD 1.请每位同学在纸上任意画两个角∠α、 ∠β，然后把它们剪下来，你能比较它们的大小吗？ 二、 ★先自己试一试，然后小组讨 论得出方法。 将∠α、 ∠β的顶点重合，再将∠α的一边与 ∠β的一边重合，并使两个角的另一边在重合边的同侧. 如果 ∠β的另一边落在∠α的内部，那么就说∠α大于 ∠β或 ∠β小于∠α. 记作∠α＞ ∠β或 ∠β＜ ∠α ∠α ＜ ∠β ∠α＞ ∠β 这种比较角的大小的方法也叫叠合法 当两个角的顶点和它们的两边都能分别重合时,就说这两个角相等. 记作： ∠AOB= ∠A′O′B′ ） α 2.将两个相等的角，按下图方法拼在一起，得到∠AOC,那么∠AOC 、∠AOB、 ∠BOC之间有怎样的关系？ ∠AOB=∠BOC= ∠AOC ∠AOC=2 ∠AOB=2∠BOC 或 或：将∠AOC对折，使OA和OC重合，得到两个角∠AOB和∠BOC，那么∠AOC 、∠AOB、 ∠BOC之间有怎样的关系？ 角的平分线 从一个角