体验式教学《祖国统一大业的推进》（北师大）.docVIP

北京师范大学出版社 八年级 | 下册 香港问题的历史由来 香港自古以来就是中国的领土，它是英国在19世纪中后期通过同清政府签订的三个不平等条约，先后强行割占和租借去的； 激情阶段 澳门问题的历史由来 澳门历来就是中国的领土，明朝中晚期被葡萄牙殖民者以欺骗手段租借并强占. “一国两制”构想的提出 1978年底，邓小平从维护国家和民族的根本利益出发，尊重历史和现实，以伟大政治家、战略家的远见卓识提出“一国两制”的创造性构想，这是完成祖国统一大业的基本方针； 一、“一国两制”的构想 1.提出 (1)提出者:邓小平。 (2)出发点:从维护祖国和中华民族的根本利益出发,尊重历史和现实。 2.含义:在祖国统一的前提下,国家的主体部分(中国大陆)坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变。 3.地位:是推进祖国和平统一大业的基本方针。 二、香港、澳门回归祖国 1.香港回归 (1)背景:“一国两制”首先被运用于解决香港问题,开始由构想进入实践。 (2)文件:1984年12月,中英两国政府在北京正式签署关于香港问题的联合声明。 (3)回归:1997年7月1日,中英两国政府在香港正式举行香港政权交接仪式,中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 2.澳门回归 (1)文件:1987年4月,中国和葡萄牙两国政府正式签署关于澳门问题的联合声明。 (2)回归:1999年12月20日,中国和葡萄牙两国政府在澳门举行政权交接仪式,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。 3.意义 (1)标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步,开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元。 (2)同时,它也为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题,提供了新的范例。 三、海峡两岸关系的发展 1.发展:海峡两岸人员往来及经济、文化、体育等各个领域的交流不断发展。 2.措施 (1)九二共识:1992年,海峡两岸达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。 (2)八项主张:1995年1月,江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张。 导行阶段 3.前提:坚持一个中国原则。 4.作用:持续推进两岸交流合作,并通过协商达成两岸和平协议,开创两岸关系和平发展新前景。 【问题1】 邓小平提出的“一国两制”是伟大的科学构想,是他所倡导的中国特色社会主义理论的重要组成部分。“一国两制”构想的提出有何历史意义? 探究:“一国两制”是一个具有创造性的伟大构想。这一构想的提出,不仅为实现祖国统一大业开辟了一条现实的道路,而且有利于保持香港、澳门与台湾的稳定和繁荣,有利于促进中国的社会主义现代化建设。同时,这一构想的提出,还为和平解决某些国际争端,维护世界和平找到了新途径,具有重大的国际意义。 【问题2】 港澳回归后,台湾问题的解决对实现祖国统一愈显重要。请结合目前形势谈一谈解决两岸关系的有利因素和不利因素。 探究:(1)有利因素:第一,两岸关系的缓和,为相互间的人员往来和交流创造了良好的条件。第二,两岸经济交流是逐步实现和平统一的重要基础。第三,大陆方面坚持在一个中国的原则下积极促进和平统一,为两岸关系和亚太地区的和平、稳定、发展提供了有力的保障。第四,改革开放以来,中国综合国力增强,国际影响扩大,两岸人民希望实现和平统一。 (2)不利因素:第一,“台独”势力猖獗,成为阻碍两岸统一的绊脚石。第二,国际上反华势力特别是美国的干涉。中华人民共和国成立后,美国政府不遗余力地孤立和遏制新中国。中美建交后,美国推行“以台制华”的双轨政策,阻挠中国统一,这是造成台湾问题长期未能解决的根本原因。 总之,随着经济发展、国力增强、两岸人民热切期盼统一呼声的高涨以及国际社会对一个中国原则的重视,有利因素在增长。 阅读材料,回答问题。 材料一　20世纪80年代初,大陆的统一观已经有了创新性的发展,不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致,首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。 ——《国家统一是中华民族历史形成的国家观》 材料二　 (1)材料一中所说的“理论”是指“一国两制”科学构想。 (2)材料二中图1是我国香港特别行政区的区旗,该特别行政区成立于1997年;图2是我国澳门特别行政区的区旗,该特别行政区成立于1999年。 (3)请说明材料一所述理论与材料二反映的历史事实之间的关系。 参考答案:香港、澳门回归祖国是“一国两制”科学构想的成功实践。