华东师大初中数学七上《1.1数学伴我们成长》 (1).pptVIP

作业： 1.收集地砖的图案， 怎样拼起来的？ 2. 找一些统计现实生活中的图表． 二．人类离不开数学 自然界中的数学不胜枚举，如蜜蜂营造的蜂房，它的表面就是由奇妙的数学图形——正六边形构成的。这种蜂房消耗最少的材料。这里竟还有一个节约的数学道理在里面呢！ 作业： 1.剪几块正六边形、正三角形、正方形拼拼看，有几种拼法？并画出来． 2.你所了解的数学家有几个，请你收集一下他们的故事． 三．人人都能学会数学 数学并不神秘，不是只有天材才能学好数学，只要通过努力，人人都能学会数学．  下面介绍几位数学家： 我们走在人行道上，常见到如下图那样的图案的地面，它们分别是同样大小的正方形、正六边形的地砖铺成的。这样形状的地砖能铺成平整、无孔隙的地面。  那么除了这两种形状的地砖外，还有那些形状能够像上图那样铺满地面呢？你可以在自己或同学家里，也可以到建材商店观察一下还有哪些地板（地砖）的图案，看看其中图形的形状． 你会发现如下图所示的各种形状的地砖，它们都能铺满地面． 你所收集到的地砖图案是什么样的？ 想一想 这些形状的地砖为什么能铺满地面？ 这个问题可不简单哦！ 练习： 1.请举出一个你在生活中用到数学的例子． 2.如图把这些正六边形分 开一点，并在空隙中填满 正方形和等边三角形， 做成新的拼花板． 你还有其它拼法吗？ 回去试试看！ * 数学课要求： 1.课前