26、《天鹅故事》秦琼.pptVIP

突然，一只个儿特别大的老天鹅 腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次…… 这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。 “破冰勇士”指的是（ ），这里加引号表示（ ），说它顽强是因为（ )。 老天鹅 特定的称谓 不怕疼痛，不怕牺牲，用 自己的身体和生命连续不断地扑打冰面 在这个“破冰勇士”的带领下，其他天鹅又会怎么做，又会给我们带来什么样的感动呢？请同学们用心读读第六自然段，用线画出有关语句，说说你从中体会到了什么。 有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。他们干得那样齐心，那样欢快！ 老天鹅单独破冰时：水面在 一群天鹅集体破冰时：水面 慢慢地 迅速地 扩大 扩大 我知道有关团接拼搏的词语有： 名言或俗语有： 万众一心 众志成城 …… 众人拾柴火焰高 人心齐，泰山移 …… 湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！” 小小的冰窟窿 终于 变成了一片很 大的水面。 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜---克哩-----克哩！” 透过这阵阵欢呼声，你似乎听到了天鹅们在说：“ 。” 多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。 1、面对老天鹅，我想说： 2、面对天鹅群我想说： 3、面对斯杰潘老人，我想说： 拓展延伸： 1、把这个动人的故事讲给周围的人听，呼唤大家共同珍爱生命、保护自然。 2、写一封爱护动物的倡议书。 …… 课外阅读推荐： 阅读屠格涅夫的短篇小说《麻雀》，体会文章中爱的力量。 谢谢！ 16.天鹅的故事 天 鹅 白天鹅 黑天鹅 1、自读生字两遍，注意读准字音。 2、标好小节。读全文两遍，注意读正确。 3、想想课文哪部分最使你感动？有感情地朗读这一部分两遍，读好后与同桌交流一下你的感受。 4、想一想，你还有什么问题没有解决？  湖畔 呼啸 沼泽 胸脯 颤动 塌陷 窟窿 迅速继续 瞪眼 边缘 结束激动人心 一无所获 腾空而起 听读课文，说说课文讲了一件什么事？ 一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的带领下，用自己的身体破冰的故事。 这样一个有关天鹅的故事，是俄罗斯老人斯杰潘讲给我听的。再读一读，看看课文可分为几个部分？ 课文共8个自然段，可分为三部分 第1自然段为第一部分，俄罗斯老人接斯潘请“我”到他家做客。 第2至7自然段为第二部分，写接斯潘老人讲天鹅破冰的故事。 第8自然段为第三部分，些老人的感动，从此封枪。 多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手 着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪 到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。 端 挂 自学提示： 请同学们带着问题用心读课文，找出文中最能打动你心灵的段落。 突然，一只个儿特别大的老天鹅　　　　　 ，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力， 让自己的　　　扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着 腾空 而起 像石头似的 胸脯和翅膀 重重地 用心品读这段文字，用笔画出自己深有感触的地方，把自己的阅读感受、体会写在旁边。 是第二次、第三次 …… 冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖面结冰，冰层可达1米多厚，上面可以开坦克。现在即便是早春，冰层也起码有30厘米的厚度。 老天鹅 腾空而起 利用下落的冲力 像石头似的 把自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰面上 老天鹅 又腾空而起 利用下落的冲力 像石头似的 把自己的胸脯和翅膀 重重地扑打在冰面上 老天鹅 再一次腾空而起 利用下落的冲力 像石头似