新课程新教材人生价值观对数学影响.docVIP

- .-- 新课程新教材的价值观对数学的影响 摘要：随着我国基础教育课程改革在全国范围内的推进，数学新课程在教学理念、内容选择。教学形式、学习方式、教学评价等一系列问题上提出了崭新的理念和实施建议。新课程和新教材的实施给传统的教学观念以巨大冲击，而传统的教学理念则是新课程实施的强大阻力。因此，新课程的价值观呼换着对数学学科教学的转变。对于在数学课堂中价值观教育的现状，我们在新课程理念的价值观下，力求在数学课堂中体现几个重要的价值观：民主的价值观、责任感的价值观、体验感悟的价值观。在新价值观教育中，将更好的实施新课程的基本理念，注意价值观教育中存在的教学问题，以更深刻的反映新时代的价值观。 关键词 ：价值观 数学新课程理念 新教材 民主 团队 教学理念的创新是着眼于全体学生的全面发展，人人学有价值的数学，人人都能获得必经的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。随着新课程标准在全国范围内有序展开，在数学课堂教学中由于传统原因，出现了许多有悖于新课程理念的课堂教学方式。对数学课堂教学中的立足点及理论依据的探讨显得尤为重要，毋庸置疑，新教学价值观也应该重视教学的认知发展价值，通过教学让学生掌握基础知识、基本技能、发展认知能力。但是，更应该强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学生学会和形成正确价值观的过程。所以，数学课堂教学必须有与之相适应的价值观。 新课程