獐狮荡小学三年内涵发展规划设计.docVIP

- -页脚-- 獐狮荡小学三年内涵发展规划 二0一一年九月 学校现状 1.生源基础 学校现有12个教学班，453名学生。本校临近县城，生源逐年减少。 2.师资构成及水平 学校现有在编教师35人，大专学历11人，占比31.4%；本科学历10人，占比28.6%。小学高级教师19人，占比54.3%；小学一级教师16人，占比45.7%；县教坛新秀1人，镇骨干教师3人。 3.办学条件 学校现有图书阅览室、实验室、音乐、美术室、电脑室、多媒体教室、龙芯电脑室、移动投影机3台，各项设施设备未达到省二类标准化学校要求。 4.管理水平 三年来，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，围绕教育育局的中心工作，结合本校实际，加强内部管理，狠抓教师队伍建设，牢固树立安全、质量意识，扎实推进素质教育。始终坚持以德育为先导，以质量求生存，以特色促发展。本着“学会做人，学会学习”的办学理念，着力营造“自信、勤奋、团结、和谐”的校风。学校先后获得了文明学校、德育先进学校的称号。 5.教育教学基础 夯实德育常规教育，在创新中求发展，形成了以月主题教育、节日教育为抓手的学校德育教育序列。开展了传统节日主题活动，引导学生走进传统节日，了解中华传统，从而激发学生的弘扬传统节日文化的情感。并以节日文化教育为载体，形成德育教育序列，为学生的道德养成和人生幸福奠定基础。 教师专业