4.5食物在体内的旅行4.7相互协作的人体器官.pptVIP

坚持早晚正确刷牙 定期检查 选用适量 的含氟牙膏 使用保健牙刷 健康的饮食 少吃糖 口腔卫生五步曲 牙齿生长知识 同学们，我们四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！　 你 知 道 吗 ？ 4.7相互协作的人体器官 当我们开始关注自己的身体，了解身体的结构、运动和变化之后，我们发现，原来人的一切活动懂需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。 跳绳 呼吸器官 鼻 手 心脏 腿 身体做运动，多个器官共同协助—— 运动器官 循环器官 其他器官 肺 血管 气管 眼 头 各个器官之间关系密切—— 用图文结合法描述人体器官的协同关系 消化器官消化食物，吸收食物的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养份。 4.5食物在体内的旅行 今天，早餐吃了什么？ 吃下去的东西到哪里去了？ 请阅读教科书P74，画一画食物在体内可能经过哪些器官？ 嗨！大家好！我是一粒 豆子，含有丰富的营养。 一天，淘淘的妈妈把我 和我的伙伴做成了香喷喷的菜。 淘淘的牙齿可真锋利，我的朋友 们一下子都变成了碎片。瞧，他 们都往下走了，一会儿，我也会 变成碎片往下走的。哎！我怎么 整个就被挤下去了。 刚离开口腔，我就被挤入 了一个狭长的通道，这就是食 道。食道壁很薄，在食道中我 被一点一点地往下送。 食道 接着我就来到了一个大口袋 里，这个口袋就是胃。它不停地 蠕动，还下起了“酸雨”。我的朋 友在这里不停地转呀转，磨呀磨， 变得象浆糊一样。 食道 我们又来到了小肠妹妹家，小肠妹妹的家弯弯曲曲的就像一个迷宫。边上有许绒毛，还有一扇扇小门。“我是小肠妹妹，欢迎你们食物朋友。从我的小门出去就可到达淘淘的全身，使小淘淘长高，长胖，给淘淘力量。”“我也要出去，为淘淘做点事。哎，怎么出不去？” 食道 小朋友们，下次一定要仔细的、慢慢的咀嚼食物，这样才能吸收更多的营养。 “喂，小豆子，到我这里来。” “好吧，你是谁？”“我是大肠姐姐。” “我身边怎么都是脏东西，他们是谁？ 要到哪去。”“他们是残渣，将被排出 体外。你也会被排出体外。因为你没 被嚼碎, 营养不能被吸收。” 食道 大 这么短暂的学习后谁已经知道，吃下去的食物到哪里去了？ “食物”进入“口腔”后在“牙齿、舌头、唾沫”的联合作用下会被嚼碎润湿，被初步消化。初步消化后的食物还将进入其它的消化器官进行“进一步的消化直至吸收。” 你明白 了吗？ 人的小肠长约5～6米，它的粘膜具有环状皱褶，并拥有大量指状突起的绒毛；食物在小肠内已被消化，适于吸收；食物在小肠内停留的时间也相当长。 大 对照图片，你知道这些器官有什么作用吗？ 口腔 食道 胃 小肠 大肠 使食物破碎，并消化少量淀粉 把食物运输到胃里 暂时储存食物，分解、搅拌食物，使食物成为食糜 消化和吸收养分最主要的地方 吸收食物残渣中的水分，储存干燥的未消化的食物（粪便） 观察口腔 观察食物从进入口腔到咽下去之前的变化过程。 在不同的咀嚼时间内，食物在口腔里发生了什么变化？ 食物在口腔里的变化记录表 原有状态 短时间咀嚼 长时间咀嚼 食物在口腔里的形状 我的感觉 想一想： 口腔中的牙齿、舌头、唾液分别 起到了什么作用？ 1.观察牙齿的形状和在牙床上的排列。 2.画一画自己牙齿的形状和排列，按形状给牙齿分类及标名。 观察牙齿 不同位置的牙齿有什么区别？有什么作用？不同性质的牙齿有什么区别？有什么作用？ jiù 磨碎食物 撕开食物 切断食物 狼吞虎咽 细嚼慢咽 ？ 由于牙齿的咀嚼、舌的搅拌，食物由大变小，加快了消化的速度。 牙齿是我们身体最重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。 你 领 悟 了 吗 ？ 健康牙齿结构 龋牙结构 （1）想一想，自己平时是怎样保护牙齿的？　　 （2）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？　　 （3）怎样保持口腔卫生？ 讨论交流：