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- 2018-12-12 发布于江西
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５十三岁的际遇-副本.ppt
朗读课 作者第一次知道”北大“是什么时候？是怎样知道的？感受如何？ 感受：惊奇、喜悦与感动 学习目标： 1.听、看自己的朗读作业发现不足并 进行朗读练习，并在具体语境中加 深理解重点词语。 2.沉醉于郎朗的读书声中，达到正确 流利地朗读课文。 3.读文中精彩语句，体会作者 对北大的真挚感情。 初步理解 作者（ ）回顾了自己与（ ）的渊源，特别是在北大两年（ ）与生活的感受，表达了热爱（ ）、赞美（ ）的思想感情。 整体感知
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