2018-2019学年高一上学期人教版地理必修1名师公开课省级获奖课件:3.3 水资源的合理利用.pptVIP

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  • 2018-12-14 发布于浙江
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2018-2019学年高一上学期人教版地理必修1名师公开课省级获奖课件:3.3 水资源的合理利用.ppt

2018-2019学年高一上学期人教版地理必修1名师公开课省级获奖课件:3.3 水资源的合理利用

三. 合理利用水资源 1. 水资源危机 关于全球水资源危机问题,其根本原因在于水资源时空分布不均,而人类活动例如利用水资源的方式、生产力布局不均、浪费和污染等则加剧了水资源的紧张形势。 ①合理开发和提取地下水 ②修筑水库 ③开渠引水,实行跨流域调水 ④海水淡化 ⑤人工增雨 ⑥寻找替代水源 ① 重视改进农业灌溉技术 ② 提高工业用水的重复利用率 ③加强宣传教育,提高公民节水意识 2. 水资源的持续利用 ⑴ 开源措施: ⑵ 节流措施: 不要让我们的眼泪成为最后一滴水! 欢迎多提宝贵意见, 谢谢! 2000年:卫生用水 2001年:21世纪的水 2002年:水与发展 2003年:水--人类的未来 2004年:水与灾难 2005年:生命之水??? 2006年:水与文化 寻找替代水源,包括以虚拟水形式进口水量(粮食贸易)、减小个人的水足迹等 例如约旦和以色列等干旱国家为缓解自身水资源压力,主要出口消耗单位水量小而产生高收益的农作物(如椰枣和葡萄),进口高水分农作物(虚拟水)。 消费模式特别是日常饮食对水足迹也有较大的影响,例如小麦耗水量远小于水稻,生产同等重量的禽产品所需粮食仅是畜产品的一半,因此多吃面食、少吃畜类就相当于在节水。 0% 20% 40% 60% 80% 水的循环利用 农业灌溉水的有效利用率 我国 发达国家 0

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