苏科初中数学七上《6.2 角》 (2).pptVIP

* 请列举你在日常生活中见过的角的实物. 回顾小学有关角的知识： （1）什么是角？ （2）角的大小与角的两边的长度有关吗？ （3）用什么工具度量角？如何使用？ A B C M N 例1．如图，点A、B、C分别表示足球比赛中3个不同的 射门位置，MN表示球门线. （2）如果射门角度越大，进球机会就越大，那么请 指出在哪一点射门进球的可能性最大. （1）先估测图中所示各个角的大小关系，再用 量角器量一量，检验你的结论； 角的表示 （1）用三个字母表示角时，表示顶点的字母必须写在另两个字母的中间．如∠AOB； B O A （2）在不引起混淆的情况下，角还可以用它的顶点字母来表示．如∠A； A （3）角可以用希腊字母来表示，一般地，用希腊字母表示一个角时，需在角内靠近顶点处画上弧线．如∠α； α 1 （4）角可以用一个数字来表示，一般地，用一个数字表示一个角时，需在角内靠近顶点处画上弧线．如∠1. 将图中的角用不同方法表示出来: 5 4 3 2 1 E D C B A ∠BCE ∠1 ∠2 ∠3 ∠4 ∠5 ∠BCA ∠BAC ∠BAD ∠ABC 　　　角也可以看成是一条射线绕着它的一个端点旋转到另一个位置所成的图形． 　　　如图中，射线OA绕着点O旋转，当终边位置OB（终边）与起始位置OA（始边）成一条直线时，形成什么角？继续旋转，当OB与OA重合