2018-2019学年 人教版高中生物必修2 减数分裂和精子的形成过程 名师公开课省级获奖课件(33张).pptVIP

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  • 2018-12-13 发布于浙江
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2018-2019学年 人教版高中生物必修2 减数分裂和精子的形成过程 名师公开课省级获奖课件(33张).ppt

2018-2019学年 人教版高中生物必修2 减数分裂和精子的形成过程 名师公开课省级获奖课件(33张)

提示:分离 自由组合 着丝点 谢谢观看! 2.2.2 基因在染色体上 在生物体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合。在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。 分离定律: 遗传因子 = 染色体 ? F1代YyRr可以产生4种配子。 YR Yr yR yr YyRr 以两对同源染色体为例,通过减数分裂可以形成4种类型的精子细胞。 非等位基因在形成配子时自由组合。 1 1 1’ 2 2’ 1 1’ 1’ 2 2 2’ 2’ F1代YyRr可以产生4种配子。 YR Yr yR yr YyRr 以两对同源染色体为例,通过减数分裂可以形成4种类型的精子细胞。 非等位基因在形成配子时自由组合。 非同源染色体在减数第一次分裂后期是自由组合的。 1’ 2 1 2’ 1 2 1’ 2’ 1 2’ 1’ 2 1 2 1’ 2’ 基因的行为 染色体的行为 体细胞中的存在形式 配子中的存在形式 体细胞中的来源 形成配子时的组合方式 传递中 成对 成对 成单 成单 一个来自父方,一个来自母方 一条来自父方,一条来自母方 不同性状基因自由组合 非同源染色体自由组合 杂交过程保持独立性 在配子形成和受精过程中保持形态结构稳定 基因在染色体上 基因由染色体携带者从亲代传给下一代。 萨顿 矮 茎 高 茎 × 减数

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