2017秋季大班教学计划.docVIP

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  • 2018-12-11 发布于河南
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2017秋季大班教学计划

宝贝在家老鼠娶亲参观图书馆九月份 宝贝在家 老鼠娶亲 参观图书馆 九月份 绿色食品 绿色食品 周次 主题 内容 活动内容 重点领域 活动目标 备注 第 一 周 宝 贝 在 家 门 语言(儿歌) 尝试用有序、完整连贯的语言讲述故事并创编结尾 8 因为….所以 语言(句式) 结合情境运用“因为…所以”的因果句式说一句话 24 变没变 数学 理解数的守恒现象,能在图表中正确表示出物品的数量 13 手提包 美术(折纸) 能够按要求折纸 美丽的花布 科学 初步了解物体的毛细现象,用不同的方式表达实验结果 4 宝贝在家时 社会 了解在家时,应该注意哪些问题,有初步的自我保护意识 6 小树叶(一) 音乐(歌曲) 尝试用轻柔、响亮的声音表达两段歌词的不同情感 整203 小树叶???(二) 音乐(歌曲) 能随音乐表演歌曲 整203 星空 美术(绘画) 尝试用色彩和虚线临摹梵高的作品 26 大马路上的小黑球 园本(安全) 幼儿知道在马路上的一些安全知识。 体育 第 二 周 老 鼠 娶 亲 巧嘴巴 语言(游戏) 喜欢和同伴一起玩语言游戏,准确描述图片内容 39 老鼠嫁女 语言(故事) 感受民间故事的幽默诙谐,及其中蕴含的道理 51 我会这样数数 数学 对按群计数的活动感兴趣,会将物体以2为单位分群计数 43 自制名片 美术(制作) 运用线条装饰与涂黑技法制作名片 54 神奇的三脚架 科学 发现三脚架具有稳定性的特点及在生活中的应用 32 能干的小帮手 社会 乐意帮助别人做力所能及的事情 47 抬花轿(一) 音乐(歌曲) 体验歌曲的内容与旋律所带来的愉快情绪 整202 抬花轿(二) 音乐(歌曲) 在熟悉旋律的基础上,学做抬花轿的动作 整202 我想亲亲长颈鹿 美术(绘画) 学用椭圆画长颈鹿的方法 整175 体育 危险的陌生人 园本(安全) 知道陌生人的危险,不能随便跟陌生人走。 周次 主题 内容 活动内容 重点领域 活动目标 备 注 第 三 周 绿 色 食 品 包装上的标示 语言(阅读) 读故事绘本认识包装上的标示 66 想吃苹果的老鼠 语言(故事) 理解故事情节内容,对文字符号感兴趣 82 谁大谁小 数学 认识并理解符号,大于号和小于号,知道数字具有相对性 71 飞机 美术(泥工) 用团、压等方法制作泥工飞机 寻找淀粉宝宝们 科学 对碘酒遇淀粉会变色的现象产生探究欲望 60 大家都是好朋友 社会 体验被人关心的幸福和关心人的快乐 63 采茶律动 (一) 音乐(律动) 感受体验民歌特点,学习采茶的舞蹈基本动作。 整214 采茶律动 (二) 音乐(律动) 自己调整动作幅度,逐步学会用目光和体态与其他人交流 整214 太阳花 美术(编织) 掌握十字交叉的编制方法 85 体育 看不见的气魔鬼 园本(安全) 让幼儿知道有些气体的危险。 第 四 周 参 观 图 书 馆 我最喜欢的书 语言(讲述) 讲述自己喜欢的图书的名称内容及喜欢的原因 95 词语接龙 语言(游戏) 尝试用词尾作词头练习作词语接龙 111 给小棒排队 数学 通过动手操作探究多特征排序的方法 99 眼镜里的世界 美术(剪贴) 巩固脸部和线条绘画的技法,会剪贴造型 113 陀螺转转转 科学 发现陀螺在快速旋转过程中会呈现出圆形 90 认识图书馆 社会 了解图书馆的布局、阅读规则、借阅手续 105 猜拳游戏舞 (一) 音乐(舞蹈) 1.在已学会歌曲与动作基础上,学跳集体舞 统83 猜拳游戏舞 (二) 音乐(舞蹈) .尝试交换朋友舞蹈,体验与同伴合作表演的快乐情绪 统83 气球 美术(折纸) 学习看步骤图进行折纸气球 体育 发怒的浪花 园本(安全) 通过学习大家知道水也会有一定的危险。 月亮姑娘做衣裳十月份老人节 月亮姑娘做衣裳 十月份 老人节 地震逃生 地震逃生 中秋节 周次 主题 内容 活动内容 重点领域 活动目标 备 注 第 五 周 月 亮 姑娘 做衣裳 有趣的同义词 语言(游戏) 理解并能使用常见的同义词 122 月亮姑娘做衣裳 语言(故事) 理解故事并复述故事中优美的词句 137 帮小熊购物 数学 认识十以内的单双数 126 五颜六色挂起来 美术(绘画) 能用多种作画方式丰富作画 140 月亮婆婆喜欢我?(一) 音乐(歌曲) 会看懂图谱,尝试用不同的方式演唱歌 整206 月亮婆婆喜欢我?(二) 音乐(歌曲) 感受歌曲温柔、优美的旋律,学习用连贯和跳跃的方法唱歌 整206 蝴蝶 美术(剪贴) 学会按步骤进行剪贴 旋转荷花 科学 尝试用多种方法让荷花转动 118 我爱我班 社会 知道遵守班级规则并为班级做力所能及的事情 120 体育 不透气的塑料袋 园本(安全) 让幼儿知道塑料袋和气球都都容易引发窒息。 第 六 周 老人 节 小熊送礼物 语言(故事) 能恰当的用形容词描述物品或者食品,理解

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