培养学生学习数学兴趣(高强).pptVIP

成绵路小学 高 强 一、建立和谐的师生关系，是培养学生学习兴趣的前提！ 声讨教师：“霸气女教师，你摆什么谱？”“感情你是国家领导人？” 批评学生：“小小年纪就知道拍马屁！” 我想说：“不是一线教师，你救没有发言权。” 保持一颗童心， 付出你的爱心， 拥有一颗包容心， 必然会换来孩子的真心！ 二、教师的学科素养是培养学生学习兴趣的关键！ （1）数学专业知识。 这是数学教师的知识结构的核心部分，专业知识丰富的教师，才能正确地理解小学数学教材的内容与结构，熟知各年级教材的地位、作用及内在联系，较好地掌握小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式及数量关系的确切含义。 （从1年级——六年级整体把握教材） 案例：学生知道的知识不用教（三角形的稳定性） 解读编者的意图，读懂教材，厘清本节课的教学目的和育人价值。 （2）教育基本理论。 这是教师专业科学知识的重要内容，是教师成功地进行教育、教学工作必须具备的理论知识。我们的教学单凭感觉和经验，而缺乏理论支撑，这样的教学只会显得肤浅和单薄。多读书，读好书，多读与教育有关的理论书籍，我想一定会为我们的教学实践找到有力的支撑点，让我们在埋头拉车的同时不忘抬头看路。 案例：三角形概念的建构过程的理论支撑 1、从生活原型中找三角形 2、 画三角形