2015《溶液》专题复习PPT叶县水寨郭修身.pptVIP

2．用汽油清洗衣服上的油污和用洗涤剂清洗油污的原理相同吗？为什么？ 畅谈收获 。 。 作业： 日常生活中的溶液 溶液专题复习 叶县水寨乡中 郭修身 2015--5--21 溶液的浓度 溶液 组成 特征 不饱和溶液 饱和溶液 溶解度 溶液组成表示方法 浓溶液 稀溶液 溶质质量分数 混合物的分离 过滤 结晶 乳化现象 【思考感悟】 1．均一、稳定、无色透明的液体一定是溶液吗？ 均一、透明、稳定的液体不一定是溶液，如水. 溶液不一定是无色的: 硫酸铜溶液(蓝色)—— Cu2+ 氯化铁溶液(黄色)——Fe3+ 氯化亚铁、硫酸亚铁溶液（浅绿色）——Fe2+ 高锰酸钾溶液（紫红色）—— MnO4- 知能提升：一 、溶解度 1.饱和溶液和不饱和溶液 二者转化的条件和方法。 增加 蒸发溶剂 降温 增加 升温 一般情况下 【例1】下列有关饱和溶液的说法中，正确的是( ) A.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液 C.任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 D.一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液 试一试 【甄别·判断】 1．一种溶剂只能溶解一种溶质。( ) 2．稀溶液一定是不饱和溶液，浓溶液一定是饱和溶液。( ) × × D 2.溶解度曲线及其应用 1).定义 用纵坐标表示溶解度，横坐标表示温度，得到表示物质的溶解度随温度改变而变化的曲线。 2).意义 A.硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度 B.降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和 C.t ℃时，硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等 D.60 ℃时，100 g水中加入90 g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的饱和溶液 【例2】硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图所示，下列叙述正确的是( ) B 【思考感悟】 通过降低温度的方法可以使任意不饱和溶液转化为饱和溶液吗？ 二 溶质的质量分数 1. 2.实验操作：配制一定质量分数的溶液（如NaCl) (1)实验器材：_________、_____、_____、_______、药匙等。 (2)实验步骤。 ①_____、②_______、③_____、④ 托盘天平 量筒 烧杯 玻璃棒 计算 称量 溶解 。 量取 知能提升 (1)实验称量NaCl完毕后，发现托盘天平右盘忘记放纸片了，那么右盘放纸片的目的是什么？忘记放纸片可能造成什么后果？ (2)此实验中，实际所得溶液中溶质质量分数往往偏小，你认为可能的原因有哪些？ 你可以想到：(1)从操作看可能是：①称量时，药品和砝码位置放反；②量水时仰视读数；③溶解时，所用烧杯内有水。 (2)从其他因素看可能是：①药品不纯；②计算错误。 问题思考 【小试牛刀】小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液并测定其酸碱度。考试时，小华进行了如下图所示的操作: (1)请填写标号仪器的名称：a__________;b__________。 (2)以上实验的正确操作顺序为________（用字母表示)。 (3)上图所示操作中，若C中砝码的质量为10 g，游码的读数为3.5 g，则碳酸钠的实际质量为______g (4)小华在测定所配制溶液的酸碱度时，先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则测得溶液的pH_______(选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。 玻璃棒 药匙 ECADB 6.5 偏小 【例3】为防止流感疫情的发生，某实验中学医务室建议每个教室内每天都喷洒一定量的消毒液。 (1)800 kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液中，过氧乙酸的质量为_____kg。 (2)要配制800 kg质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要质量分数为16%的过氧乙酸溶液的质量是_____kg。 【我的收获】 (1)已知溶液质量为800 kg，溶质质量分数为0.5%，则溶质质量=溶液质量×溶质质量分数=800 kg×0.5% =4 kg。 (2)设需16%的过氧乙酸溶液的质量为x。 800 kg×0.5%=x·16% x=25 kg 【拓展延伸】溶解度和溶质的质量分数的区别和联系。 【互动探究 】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲 线，根据此图回答下列问题： (1)___℃时，物质A和C的溶解 度相等； (2)等质量的A、B、C三种物质的饱 和溶液同时从t2℃降温到t1℃,其中溶质质量分数没有发生改变的是___； t1 C (3)t2℃时，A物质的溶解度是_____g。小丽向100 g t2℃的水中加入50 g A物质，意外发现全部溶解，一段