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PAGE PAGE 1 三年级上册《书法》教案 2016年秋学期 梧州市 小学 第 1课 写字坐姿和执笔方法 一、教学目标 学会写字姿势和执笔方法，激发学生对写字的兴趣。 二、教学重难点 重点：坐姿和执笔方法。 难点：学会五指执笔法。 三、教具准备 书写工具、多媒体坐姿、执笔图。 四、课时：1课时 五、教学过程 组织教学，稳定情绪，巡视学生书写用具的摆放位置。 讲一个书法家学习书法的小故事。 教授新课 1.教师用媒体出示坐姿图，让学生观察，老师和同学一起总结坐姿。师板书课题：写字姿势 （1）正面坐姿要求：头正：头部端正。 身直：坐姿端正，腰挺直。 臂开：两臂左右撑开。 足安;小腿自然下垂，两脚大约与肩同宽。 （2）学生学习坐姿，老师巡视，纠正坐姿。 （3）媒体出示正面坐姿图，和同学们一起总结要领：头正，身直，臂开，足安。 （4）侧面坐姿要求（出示图片） 三个一： 胸离桌边一拳。 眼离书本一尺。（1尺约等于0.33米） 手离笔尖一寸。（1寸约等于3.33厘米） 2.完成课本第二页中的“我来试试”，巩固对写