一年级人与自我学设计.docVIP

青云小学人与自我教学设计 年级 一年级 备课教师 车秋颜 教学内容 美丽的校园 教学目标 1.知识目标：了解学校、教室的一些主要功能区，了解个人身心健康知识。 2．能力目标：初步了解学校生活，认同自己的学生角色，调节自己的行为。学习了解新环境的方法。 3．情感与价值观目标：认识到自己是一名小学生了，并对这一角色产生自豪感，从而热爱学校、热爱老师、热爱学习。 教学重难点 重点：了解学校、教室的一些常规设施，养成良好的学习生活习惯。 难点：适应新环境。 教学基本流程 儿歌导人，使学生明确自己角色的变化，激发学生认识学校的积极性，知道学校真美丽并产生强烈的自豪感 1.校园游游游。 （1）参观、交流，了解学校的主要功能区，引导学生发现学校的美丽。 （2）连连看，看看自己了解哪些功能区。 2·比不同。结合教材中的图片及平日的观察，说一说小学生活与幼儿园生活有什么不同。 3·教室转转转 （1）学生担任小小导游员，带领小组同学参观教室并讲解。 (2）学生交流自己还喜欢学校哪个角落，激发学生爱校园、爱教室的感，从而更好地适应新环境，迎接新的学习生活。 1.快乐上学第一天。学生说一说自己在学校里的学习和生活。 2·表演小剧场“祝福暖心间。学生分别扮演家长、老师、同学和自己，表演在开学第一天对自己迎接新的学习生活的祝福。 1.得花花。 （1）学生评价自己的表现，认识自我。教师正面引导 （2）