治疗沟通内科护理中的应用.pptVIP

治疗性沟通在内科护理中的应用 病人基本信息 张xx,女,68岁.因 “反复头晕一年、加重20天”入院。多年前曾感染肺结核、心脏病、脑血管病。本次入院诊断：高血压、心脏瓣膜病、脑梗死、颈椎病，以高血压为主。 体检：T 36.5℃，P 70次/分,R 17次/分,BP 132/78mmHg。 (信息来源：病历) 实践小组：孙灿灿、陈翠翠、舒红蕾、王文静、 王亚苹、 邓娟 一般性沟通（交际性）2010.10.29 3pm 评估性沟通2010.10.30 3pm 评估结果（参考） 治疗性沟通2010.10.31 3PM 实践感受 治疗性沟通在护理工作中无处不在（入院、患者评估、实施治疗、生活护理、心理护理、健康宣教等）； 沟通对象包括患者、家属、医生、同事及其他医务人员； 做好治疗性沟通，护士需投入大量的时间和精力。 实践局限性 护生角色，非护士角色； 时间短暂，治疗性关系建立较难； 评估过程缺少评估框架，缺乏条理性； 评估手段较单一，多停留在口头交谈； 沟通内容多为健康教育，且以护士为主导、专业性较强； 护士缺乏心理评估与干预的能力; 效果评价偏主观。 评估框架（参考） 评估重点： 1.收集个案对本身健康或疾病之了解状况；2.个案对本身健康或疾病之处理情形；3.个案对本身