做匀加速直线运动.PPTVIP

§4.3牛顿第二定律 当堂目标 掌握牛顿第二定律的内容，理解牛顿第二定律表达式的含义。 理解应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法，并会用牛顿运动定律和运动学公式解决实际问题。 复习导入 1、确定研究对象 2、分析物体的受力情况和运动情况，画出研究对象的受力分析图 3、求出合力，注意用国际单位制统一各个物理量的单位 4、根据牛顿运动定律和运动学规律建立方程并求解 小结 * * 第四章 牛顿运动定律 问题：牛顿第一定律的内容是什么？ 力是改变物体运动状态的原因。 力是使物体产生加速度的原因。 牛顿第二定律 作用在物体上的力和物体的加速度到底存在怎样的定量关系？ 阅读课本74至75页内容回答以下问题 1、牛顿第二定律的内容是怎样描述的？ 2、牛顿第二定律的表达式？ 3、式中各物理量的单位是什么？一个单位的力是怎样定义的？ 物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。 F = kma 使质量为1kg的物体获得1m/s2的加速度的力 一、牛顿第二定律 二、力的单位 “一个单位的力”: 如果各量都用国际单位，则k=1， F=ma 例题1.一个质量为20kg的物体在一水平向右的力F1=20N的作用下，做匀加速直线运动。 （1）求物体的加速度 （2）若某时刻又有一水平向左的力F2=30N作用在物体上，求此时物体的加速度 （3）若某时刻又有一水平向左的力F3=20N作用在物体上，求此时物体的加速度 a1=F1/m=20/20=1m/s2 方向向右 a2=（F2-F1）/m=（30-20）/20=0.5m/s2 方向向左 a3=（F1-F3）/m=0 牛顿第二定律进一步表述：F合=ma 问题讨论：对同一个物体讨论a和F合的关系，并判断下面哪些说法对不对？ A.只有物体受到力的作用，物体才具有加速度 B. 物体先受到力作用,然后才产生加速度 C.力随着时间改变，加速度也随着时间改变,力停止作用，加速度也随即消失 D.加速度的方向与物体所受合外力的方向相同 E.物体在外力作用下做匀加速直线运动，当合外力逐渐减小时，物体的速度逐渐减小 F.物体的加速度大小不变一定受恒力作用 G.力恒定不变，加速度也恒定不变 总结:力是___________的原因，力与物体的加速度具有_______性、_______性和________性 产生加速度 因果 瞬时 同向 例2：质量为2kg的物体与水平面的动摩擦因数为0.2，现对物体施加一个水平向右、大小为10N的力，使之向右运动。 ⑴求物体向右运动的加速度的大小； ⑵物体向右运动10s后，撤去力F，求此时物体运动的加速度的大小。 牛顿定律运用时的一般步骤 例3：一个质量为m的物体放在倾角为370的光滑固定斜面上匀加速下滑，试求： ⑴物体的加速度多大？(sin370=0.6;cos370=0.8) ⑵若斜面的动摩擦因数为0.2，则物体匀加速下滑的加速度变为多大？ 370 一、牛顿第二定律 1、表达式： （各物理量单位均使用国际单位） 2、理解： ①同向性 ②瞬时性 ③同体性 ④独立性 3、说明： A、力是产生加速度的原因 B、a=F/m是加速度的决定式 C、m=F/a中，m与F、a无关 二、用牛顿第二定律解题的一般步骤