化归思想公开课（wo）.pptVIP

化归与转化的 数学思想 化归的 数学思想方法 * * * * * 2009高考专题复习 东昌中学数学组 四大数学思想方法 1.函数与方程的思想 2.数形结合的思想 3.分类讨论的思想 4.化归与转化的思想 把一个陌生的问题、复杂的数学问题化成熟知的、简单的数学问题，从而使问题得到解决，这就是化归的数学思想 . 化难为易 化生为熟 化繁为简 化未知为已知 化抽象为直观 （一）方程与函数的转化 [点评]：方程f(x)=0的解可转化为 （2）两函数g(x)与h(x)图象的交点 （3）参数分离转化为求函数p(x)的值域 （1）对应的函数y=f(x)与X轴交点 例1： 设关于x的方程 在区间[1,4]上有解，求实数k的取值范围 例2：设 若 时，y0, 求x的取值范围 [点评]：利用主元与参变量的关系，视参变量为主元(即变量与主元的角色换位）常常可以简化问题的解决 （二）主与次的转化 （三）正与反的转化 例3：已知三条抛物线： 中至少有一条与x轴相交，求实数a的取值范围 [点评]：有些数学问题，如果直接从正面入手求解难度较大， 致使思想受阻，我们可以从反面着手去解决。如:函数与反函数的有关问题;方程至多或至少有一个解的问题;对立事件的概率、排除法求解排列组合问题 转化方法一： 取并集 转化方法二：求反面“与x轴都不相交” 再求补集 （四）一般与特殊的转化 解：取P与A重合，Q与C1重合的特殊情况 A 1 B A C B 1 C 1 P Q 例4：设三棱柱ABC—A1B1C1的体积为V，P、Q分别是侧棱AA1、CC1上的点，且PA=QC1，则四棱锥B—PAQC的体积为：（ ） A． B． C． D． [练习] 过抛物线 的焦点的直线交抛物线A,B两点, O为坐标原点,则 的值为_____ -3 [点评]： 一般与特殊的转化只限选择题，填空题中使用，在大题中可有该种方法猜想结论、找到解题的突破口 D C B A O D C B A O 例5：将边长为的正方形ABCD沿对角线AC折起， 使得BD=a，求三棱锥D-ABC的体积。 （五）形与形的转化 （六）数与形的转化 例6: 求 的最小值 [点评]： 由代数式子特征联想到相应的几何意义，从而将数化形，再形化数。 [练习1]方程 的解的个数为_____ [练习2]求常数m的范围，使曲线 的所有弦都不能 被直线y=m(x－3)垂直平分. ※函数与方程的转化体现了函数与方程的思想及数形结合的思想 ※主与次的转化的方法，是如何看待一个等式（或不等式）中的两个元素的地位，只要需要，就可以把其中任何一个元素看作“主”要元素来解题 ※正与反的转化从集合的角度来看就是“补集”的思想 ※一般与特殊的转化只限选择题，填空题中使用，在大题中可有该种方法来探究解题的突破口，寻求解题的方法 ※由代数式子特征联想到相应的几何意义，从而将数化形，再形化数 数学的解题过程就是不断转化的过程，注意变换的等价性 *