小学六年级音乐上册《银杯》名师公开课省级获奖课件2 人音版.pptVIP

《天边》是一首具有浓郁蒙古族音乐风格的创作歌曲，其旋律从蒙古族长调中汲取了丰富的养料。 歌曲虽然用情歌的方式在倾诉，但它的意蕴要比情歌更深远。表达了远离草原家乡的游子对故乡深切的思念和怀恋知情的。? 歌曲简介： 它是流传在鄂尔多斯草原的一首短调民歌。每当节日集会、招待宾客的时候，主人家便会在饮宴的过程中载歌载舞地高唱宴歌，以示对宾客的盛情。通常，宴歌的歌词多为珍重友谊、尊老爱幼、提倡团结的格言警句。 《银 杯》 丰盛的宴席，全羊肉最美，赛勒日外咚赛，亲人们，欢聚一堂，敬请干一杯，赛勒日外咚赛。 银杯里斟满，醇香的奶酒， 赛勒日外咚赛，朋友们， 欢聚一堂，敬请干一杯， 赛勒日外咚赛。 《银 杯》 （赛勒日外咚塞是蒙古歌曲的一种衬音， 本身没有什么含义。） 一、导入 1、播放歌曲 说说这首歌是谁唱的，是哪个民族的歌曲？ 你仿佛看到了什么？ 一片大草原，牛羊成群，骏马奔腾…… 伴奏 演唱 2.了解蒙古族:同学们知道我国是一个多民族的国家,而今天让我们一起走进蒙古大草原。 擅长骑马 服饰特点：长袍、扎腰带 常用乐器：马头琴 摔跤 文字 传统节日：那达慕节 居住 饮食：烤羊肉、奶茶 生产风俗：马 娱乐风俗： 赛马 射箭 蒙古象棋 礼仪：献哈达 １.完整地聆听《银杯》，初步感受歌曲旋律。 2、歌曲简介： 它是流传在鄂尔多斯草原的一首短调民歌。每当节日集会、招待宾客的时候，主人家便会在饮宴的过程中载歌载舞地高唱宴歌，以示对宾客的盛情。通常，宴歌的歌词多为珍重友谊、尊老爱幼、提倡团结的格言警句。 二、学习歌曲《银杯》 3.复听，跟音乐按节奏读歌词。 4.在感受、演唱歌曲的基础上，认识这首歌曲的调式特点。注意控制歌曲的节奏、速度及旋律中的大跳。 5.随琴轻声演唱旋律 6.有感情演唱歌曲，表现出草原人民热情好客的情感。 7、民歌：劳动人民在生活和劳动中自己创作、自己演唱的歌曲，以口头创作、口头流传的方式生存于民间，并在流传过程中不断经受人民群众集体的筛选、改造、加工、提炼、随岁月的流逝而日臻完善。 蒙古族长调蒙古语称“乌日图道”，意即长歌，它的特点为字少腔长、高亢悠远、舒缓自由，宜于叙事，又长于抒情；歌词一般为上、下各两句，内容绝大多数是描写草原、骏马、骆驼、牛羊、蓝天、白云、江河、湖泊等。 蒙古族长调以鲜明的游牧文化特征和独特的演唱形式讲述着蒙古民族对历史文化、人文习俗、道德、哲学和艺术的感悟，所以被称为“草原音乐活化石”。 短调民歌，蒙古语称之为“宝古尼·道”。 大凡曲调短小、节奏较快，不同于长调民歌的歌曲，统称为短调民歌。其音乐特点为曲调简洁，装饰音较少，旋律线起伏不大，带有鲜明的宣叙性特征。 歌词多为四句一段，形成分节歌形式，在不同音韵步上反复叠唱。简单易学，老少皆宜，具有广泛的群众性。题材十分广泛，几乎涉及蒙古族社会生活的各个领域，有情歌、酒歌、婚礼歌、祝寿歌、叙事歌、摇篮曲等歌种。优秀的短调民歌有《嘎达梅林》、《森吉德玛》、《诺文吉娜》、《乌云珊丹》、《龙梅》等。 三、进行音乐知识拓展活动 学习蒙古族的问候语及动作。 你好么:塞怒 见面总是热情问候：“他赛音百努。”(安好)，随后主人把右手放在胸前，微微躬身 祝您一路平安： “阿木日、赛音、雅巴！” “白乙日太乌查热亚”（希望我们愉快地再见） 四、小 结： 今天我们学习了歌曲《银杯》。在音乐中感受到了蒙古族人民热情奔放性格与对生活的无比热爱。 《美丽的草原我的家》用诗的语言，勾勒出一幅草原美景：绿草如海、鲜花烂漫、碧水清波、晚霞夕照、彩蝶纷飞、百鸟歌唱、毡包犹如白莲花、骏马好似彩云朵、牛羊犹如珍珠撒…… 这就是蒙古族人民自由、安宁、美满舒畅的生活，更是牧民双手托起的幸福大厦。? 你 对 蒙 古 族 了 解 多 少 呢 ？ 服饰特点： 长袍、扎腰带 常用乐器：马头琴 擅长骑马 摔 跤 射 箭 文 字 居 住 饮食：烤羊肉、奶茶 蒙古象棋 娱乐风俗：赛马 传统节日：那达慕节 礼仪：献哈达 蒙古族创立了自己独有的语言、文化和音乐。今天我就一起学习蒙古族民歌（P.22）中的短调和长调。 民歌：劳动人民在生活和劳动中的口头音乐创作，它具有集体性、流传行和变异性的特点。 民 歌 短调，蒙古语称之为“宝古尼·道”。 大凡曲调短小、节奏较快，不同于长调民歌的歌曲，统称为短调民歌。其音乐特点为曲调简洁，装饰音较少，旋律线起伏不大，带有鲜明的宣叙性特征。 歌词多为四句一段，形成分节歌形式，在不同音韵步上反复叠唱。简单易学，老少皆宜，具有广泛的群众性。题材十分广泛，几乎涉及蒙古族社会生活的各个领域，有情歌