《乡土情结》pt.pptVIP

学习目标： 1. 培养学生独立阅读文本，筛选重要信息的能力，并扎实掌握文中字音、字形、近义词、成语及名句填空等基础知识。 2.?通过自主学习、合作探究，挖掘乡土情结的时代内涵，培养学生爱家乡爱祖国的思想感情。 3. 鉴赏引用的妙处。 柯灵（1909-2000）， 原名高季琳，浙江绍兴人，现代著名作家。少时因家贫失学，靠刻苦自学，走上了文学道路。1926年发表了第一篇作品—叙事诗《织布的女人》,主要著作有《遥夜集》《暖流》等。他始终关注现实，针砭时弊，以散文体察世味，以剧作缩写世态。他精心锤炼语言，以创作严谨见称。 作为一位世纪文化老人，柯灵早年辗转各地，饱受战争与灾难的离乱之苦，对家园之思有特别的体会。因此，在《香港文学》创刊七周年之际，柯灵怀着真挚深厚的情感写下了《乡土情结》这篇散文。 田塍 安土重迁 蕞尔 灯灺 方兴未艾 自怨自艾 缔造 谛听? 杀戮?????????? ???? 侘傺 翘首 衣绣夜行 解题 “情结”一词在字典上的解释： 心中的感情纠葛； 深藏心底的感情。 问题一：请结合文本第一段分析“乡土情结”的内涵。 乡土情结的内涵是——深藏于心底的对故乡魂牵梦萦的随时随地都会引发的永不褪色的情感。 问题二： 第二段写在家乡度过童年，童年时期打上了家乡的烙印，作者认为会打上哪些烙印？（在文中画出来，注意“哪些”，不只一点） 问题三： 第三段又写什么？人们既然爱家乡，又为何要离开家乡？ （概括内容） 失根的兰花 宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中，人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即枯萎了。“失根的兰花”喻飘零异邦的人悲凉惆怅的心情及怀念祖国的赤忱。 问题四： 读第四段，年少离家后的各种可能的遭遇有哪些？ 离乡的人回故乡有几种情况：失败而归；归隐田园；衣锦还乡。 谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽等诗文的作用。 ?韦庄的“未老先还乡，还乡须断肠” ——离乡闯荡的人怕归乡的心态 孟浩然的“只应守寂寞，还掩故园扉” ——不得志后的思乡之情和少年豪情的消逝； 项羽的“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！” ——闯荡有成者志得意满，意欲回乡炫耀的迫切心情。 问题五： 为什么写到战争？ 第五节写了战争、放逐等灾难引发的超越思乡情结的爱国情怀。这一段写的表面上看不是乡土情结，实质是建立在乡土情结上的，并且是对乡土情结的超越，表现了作者对仁人志士高尚情怀的由衷赞颂。也就是说作者把仅仅只是表现为对家的思念的乡土情结逐渐把升到爱国情怀的高度，是乡土情结新的时代内涵。 * 我生长在一个小市镇上。 这市镇有水村的秀逸，小河萦绕，长年不倦地作着絮语，仿佛诗人穹深的独白。水是清澈的，春来水面飘着玲珑的浮萍；一到冬天，满河是嫩绿的菜叶。桨声终夜不断。 我常常做怀乡的梦，梦魂像浮萍，兀自在那小镇的河上荡漾。 ——柯灵 注意读准下列字音： 魂牵梦萦 桑梓 忐忑不安 屹立 怯生生 搭讪 悠邈 崎岖 铩羽而归 三匝 谪居 欷歔 发轫 濠水 翰苑 褪色 yíng zǐ tǎn tè yì qiè shàn miǎo qí qū zā shā zhé xī xū rèn háo yuàn sè shǎi （chéng） （zuì） （ài） （dì） （dì） （lù） ｑiáo yì yì zhòng xiè （chàchì） 杂诗 王维 君自故乡来，应知故乡事。 来日①绮窗②前，寒梅著花③未。 【注解】 ①来日：指动身前来的那天。　　 ②绮窗：雕饰精美的窗子。 ③著花：开花。 【评析】这是一首抒写怀乡之情的诗。诗以白描记言的手法，简洁而形象地刻划了主人公思乡的情感。对于离乡游子而言，故乡可怀念的东西很多。然而诗不写眷怀山川景物，风土人情，却写眷念窗前“寒梅著花未？”真是“于细微处见精神”，寓巧于朴，韵味浓郁，栩栩如生。 通过对故乡梅花的关切，表达对故乡的思念 引出文章主题——乡土情结