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幼儿园品牌特性及其创建思路 闫德明博士 广东教育学院教授 yandem@126.com 耐人寻味的品牌现象 ——品牌无处不在！ ——幼儿园之间的竞争逐步演变为一种品牌形象的竞争！ 良好的幼儿园品牌形象 ——需要精心策划和苦心经营！ ——是幼儿园最宝贵的无形资产和难以复制的核心竞争力！ 幼儿园品牌的多维透视 幼儿园品牌的冰山之喻 显性因素（冰山之尖） ——名称与标识 隐性因素（冰山之基） ——质量与文化 互动因素（生存环境） ——口碑与影响 幼儿园品牌的显性因素 ——任何一个品牌都有其特定的名称和标识，否则就不能被记忆和区分。 ——菲利普·科特勒认为：品牌是一种名称、名词、标记、符号、设计或是它们的组合运用，其目的是借以辨认某个销售者的产品或劳务，并使之与竞争对手区分开来。 幼儿园品牌的显性因素 ——屈云波认为：品牌包括品牌名称和品牌标识两个部分。 ——品牌名称是指品牌中可用语言称谓表达的部分，包含文字、字母和数字；品牌标识是品牌中可以识别但不能用口语发音表达的部分，包括符号、设计样式、特殊颜色或字体。 幼儿园品牌的显性因素 ——有关研究表明，在消费者头脑中的品牌认知是一个“网络结构”，其核心是品牌名称，围绕着它是消费者所形成的诸多“概念节点”。因此，经过长期的接触和品牌体验后，消费者一看到特定的品牌名称和标识，就会激起这个以品牌名称为核心的“记忆结构”，唤起关于该品牌的各方面的联想